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                让你的作文更真实生动感人   —— 作文之细节描写                                              ? 能掌握细节描写的概念   ? 能掌握细节描写的方法   ? 能运用具体的方法进行细节描写   学习任务       细节描写  :  是指对文学作品中的人   物、    环境或事件的某一局部、某    一特征、某一 细微事实所作的具体、细致、深入的描写。          它是刻画人物性格、推进情节发展、表 现生活环境的重要因素。它具体渗透在对 人物、景物或场面的描写之中。   细节描写包括:   语言、外貌、神态、行为、心理、环境等 细节描写。   什么是细节描写?   悟一悟   ? 东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时 节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺 不了成群结队的“清国留学生”的速成班, 头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上 高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫 子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛 如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。 实在标致极了。                   ——— 《藤野先生》   悟一悟   ? 东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时 节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺 不了成群结队的“清国留学生”的速成班, 头顶上盘着大辫子 ,顶得学生制帽的顶上 高高耸起,形成一座富士山。 也有解散辫 子,盘得平的,除下帽来 ,油光可鉴,宛 如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。 实在标致极了。                   ——— 《藤野先生》   悟一悟   ? 时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴 晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从蓬 隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几 个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁 不住悲凉起来了。阿!这不是我二十年来 时时记得的故乡?   ?                                  —— 《故乡》     悟一悟   ? 走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。 父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来 要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑 布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地 走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他 穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用 两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向 左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影, 我的泪很快地流下来了。   ?                                                         —— 《背影》     悟一悟   ? 走到那边月台,须 穿过 铁道,须 跳 下去又 爬 上去。 父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来 要去的,他不肯,只好让他去。 我看见他戴着黑 布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍, 蹒跚地 走到 铁道边,慢慢 探身 下去,尚不大难。可是他 穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用 两手 攀 着上面,两脚再向上 缩 ;他肥胖的身子向 左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影, 我的泪很快地流下来了。   ?                                                         —— 《背影》     评一评     A 、孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽 出,争辩道:“窃书不能偷 ……”    B 、孔乙己便涨红了脸,争辩道:“窃书不能 偷 ……”    。       评一评   A  、他端起碗,拿起筷,夹了菜放进嘴里, 吃起来。   B 、她 小心翼翼地 端起碗,挑了几缕菜叶, 慢 慢地 送到嘴边, 害羞似的 张开樱桃小嘴, 又迅速地 合上, 极小幅度地 嚼着食物, 还 不停地 用餐巾纸擦拭唇角的余油。      1 、善于运用人物的描写方法      2 、巧妙运用修饰语      3 、善于联想、想象      4 、合理运用修辞手法         细节描写的方法:   写一写   ? 扩展句子补充细节   ? 她骂他不讲理。   ? 展开你的想象,恰当地添加动作、表情、 神态、语言、心理等将这句话的内容充实 起来。       写一写     A 她骂他道:“你真是一个 不讲理的人 ! ”   (添加语言)   B 她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个 不讲理的人!”     (添加动作)     C 她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,怒目指 着他的鼻子骂道:“你真是一个不讲理的人!”     (添加神态) D 其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青, 但她还是在不断地告诫自己:不要失态!不 要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁 杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一 个
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