七年级生物第二学期下半学期复习提纲.docxVIP

七年级生物第二学期下半学期复习提纲.docx

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人的自我调节方式主要有神经调节和激素调节两大类型 . 其中神经调节具有主导作用 . 神经系统由脑 , 脊髓和它们发出的神经组成 . 它可分为 : 中枢神经系统 ( 脑 , 脊髓 ) 和周围神经系统 ( 脑神经 12 对, 脊神经 31 对) 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 , 由胞体 ( 代谢中心 ) 和突起组成 突起包括树突和轴突 . 树突 : 短, 是树状分支 ; 轴突 : 长 , 分支少 神经元的功能 : 具有接受刺激 , 产生冲动 , 传导冲动的功能 . 反射是通过神经系统对刺激做出的规律性反应 . 神经调节的基本方式是反射 , 完成反射过程的结构是反射 . 反射弧的结构 : 包括①感应器 : 感受刺激 , 产生冲动 ②传入神经元 : 传导冲动到神经中枢 ③神经中枢 : 接 受传来的冲动产生新的神经冲动 ④传出神经元 : 把 新的神经冲动由神经中枢传致效应器 ⑤效应器 : 接受冲动 , 引起相应的肌肉和腺体活动 . 神经冲动在反射弧上传导的方向 : 感应器→传入神经元→神经中枢→传出神经元→效应器 6, 神经中枢 : 位于灰质内 , 由功能相同的神经元胞体 汇聚形成 7, 反射的类型 : 非条件反射 : 是生来就已经建立的先天性反射 . 条件反射 : 是在出生以后个体生活中逐渐形成的后天 性反射 . ( 条件反射比非条件反射高级 , 它是建立在非条件反 射的基础上的 ) 例题 : 课堂上 , 王强听到老师叫他的名字后立刻站起 来 , 完成该反射的神经结构和反射类型分是什么 神经冲动传导的次序是怎样的 非条件反射和 条件反射两者的比较如下表 比较项目 非条件反射 条件反射 形成过程 生来就有的 出生后在生活过程中逐渐形成的 神经中枢 大脑皮层以下 大脑皮层 刺激 非条件刺激 条件刺激 , 可由任何可以感受的无关刺激转化而来 神经联系 固定不变的 暂时的 , 可变的 适应范围 , 只适应不变的环境大, 可适应多变的环境 能够对语言和文字的刺激建立的条件反射是人类条件反射的最突出特征 . 8, 大脑皮层是人体最高级的中枢 , 有躯体感觉 , 躯体运动 , 语言 , 视觉 , 听觉等中枢 , 其中语言中枢是人类特有的 , 躯体运动和躯体感觉中枢是对侧控制的 . 例题 : 眼球的结构 书 81 页图 1, 右图为眼球结构模式图 (11 分 ) 外界物体反射来的光线进入眼球后 , 经( ) 和玻璃体 的折射作用 , 在( ) 上形成清晰的物像 . 物像刺激了 ( ) 上的( ) 细胞, 这些细胞产生了大量的( ) , 经( ) 传递到大脑皮层 , 形成 . 近视眼患者主要是由于不注意用眼卫生, 如 或 会造成图中()的曲度过大 , 或前后径过长而引 起的 . 一个足球守门员看见足球飞过来 , 他眼球的晶状体, 睫状体是怎样变化的 ? 10, 视觉的形成 : 物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶 状体→玻璃体→视网膜成像→视神经→大脑皮层的 视觉中枢 , 形成视觉 我们能看清远近不同的物体的原因 : 睫状体舒缩 , 调 节晶状体的曲度 , 从而使远近不同的物象都能清晰地 成像在视网膜上 , 所以我们能看清远近不同的物体 . 11, 近视是因为眼球前后径过长或晶状体曲度过大 , 使得物体在视网膜前方成像造成的 , 可用凹透镜矫正 远视是因为眼球前后径过短或晶状体曲度过小 , 使得 物体在视网膜后方成像造成的 , 可用凸透镜矫正 . 12, 听觉的形成 : 外界声波→外耳道→鼓膜 ( 鼓膜产生振动 ) →听小骨 ( 锤, 钻, 镫) →耳蜗 ( 耳蜗内感受器受到振动的刺激 , 产生冲动 ) →位听视经→大脑皮层听 觉中枢 , 形成听觉 13, 视觉感受器 : 视网膜 听觉感受器 : 耳蜗 头部位置感受器 : 前庭和半规管 嗅觉感受器 : 嗅黏膜 味觉感受器 : 味蕾 14, 四种味觉及其最敏感的部位——酸 : 舌的外侧 甜 : 舌尖 咸: 舌尖 苦: 舌根 15, 人体触觉最敏感的部位 : 唇, 舌尖 , 鼻尖 . 另外 , 肢体的腹侧面比相对应的背侧面触觉要敏感 . 16, 冷感受器——感受冷刺激的感受器 . 温感受器— —感受温刺激的感受器 . 17, 如果感受器持续受到某种刺激 , 其产生冲动的能 力会随刺激持续时间的延长而减弱 , 这叫感受器的适 . 例题 : 在飞机起飞或降落时 , 乘务员通常发给每位乘客一块口香糖 , 这样做的主要目的是 : A, 保持鼓膜内外气压平衡 B, 使咽鼓管张开 , 保护听 小骨 C,保护耳蜗内的听觉感受器 D, 防止听小骨和听觉中 枢受损 . 例题 : 参照右下图分析判断 : 遇到巨大声响迅速张口以免被震破的 , 将鼓膜的振动传到内耳的 , 将外界声波刺激转变为神经

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