人教版PEP小学英语三年级下册教案(全册)（2020年整理）.pptxVIP

PEP 三年级下册英语教案 Unit 1 Welcome back to school 第一课时 part A;2;第二课时 教学内容 Let’s learn 教学目标 （一）知识目标： 学习 UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“I’m from … Let’s chant 通过歌曲巩固本课单词。 （二）能力目标：培养学生的听说读写能力和合作学习能力。 （三）情感目标：培养学生的爱国主义情感。 三、教学重点： 学习 UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“I’m from … 四、教学难点：通过歌曲巩固本课单词。 五、???具：录音机、卡片、国旗 六、教学方法：Comunicating.Reading.Co-operation.Discussion. 课时类型：新授课 课时 1 课时;4;5;6;;;Let’s chant;10;第六课时 story time Let’s sing！;Unit Two My family;4、培养学生懂礼貌的好习惯，学会感恩。;后教;（一）.第一次先学后教;教学目标;17;18;课时 1 课时 教学过程： (一)先学后教 自学指导 1、教师出示 Mike 的图片问学生：Who’s this boy?让学生回答：He’s Mike.并把图片贴到黑 板上。 2、教师分别出示 father, mother 的图片，问学生：Who’s that man (woman)？引导学生说出： He’s Mike’s father(dad). She’s Mike’s mother (mum).并把图片贴到黑板上。 后教 出示单词卡，让学生认读 father, mother, mum, 让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。 2、教师：There are 4 people in Mike’s family,too. Do you know who are they?可先让学生猜， 再出示图片教读单词：grandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister, 并把图片贴 到黑板上，形成 family tree.注：教师向学生说明 grandpa, grandma 多用于口语中。brother, sister 不是本课内容，稍带即可。 3、教师出示单词卡，让学生先试着把单词 grandfather(grandpa),grandmother(grandma), brother, sister 贴到相应的图片下，再教读单词。 4、播放 Let’s learn A 部分的录音， 学生边观看边跟读。再让学生扮演 Mike 介绍自己的家 庭成员：This is my family. He’s my… She’s my… (二)先学后教 自学指导 1.Let’s learn (1) Enjoy a film, learn the word “family”. 呈现公益广告影片“Family”,让学生们感受家庭的爱和自己的责任。学习单词 family. (2)Whose family photo is this? 呈现全家福照片：Whose family photo is this? 学生：This is my family phot. 引导学生用学过的 句子来提问：Whos’ that man? Who’s that woman? Who’s that boy? Who’s that girl? 通过学生之间的对话，引出新单词并学习。 学习新单词：sister, grandfather, grandpa, grandmother, grandma.(grandpa, grandma 多用于口语 中) Describe the pictures 呈现 Let’s learn 动画，让学生用 This is my…描述 family tree 上的人物。 后教 1、Let’s chant 呈现 chant 动画。 教师带领学生处理 chant 中的难点单词。 学生可以以本课的 chant 为依托，以小组为单位改编 chant,并进行展示。 学唱歌曲 I love my family. (三).当堂训练 Read and draw. This is my grandpa. This is my grandma. This is my sister. This is my mother. Read the words to make a family tree. father mother grandfather grandmother sister