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《压强》第3讲 大气压强、流速与压强 学员姓名： 年级科目： 授课老师： （一）教学目标： 知道大气压强产生的原因； 了解大气压强的概念，现象，对生活的影响，以及大气压的变化； 知道大气压数值的测量方法以及估测方法； （二）教学重难点： 熟练掌握大气压强的应用，以及大气压强的计算。 （三）教学内容： 一、大气压强 1．概念：大气对的物体的压强叫做，简称，一般用表示。 2．产生：因为空气受作用并且具有。 3．特点：（1）大气向方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都。 （2）大气压随高度的增加而。 （3）且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。 4．1标准大气压：1标准大气压=mmHg=cmHg=Pa，可支持m的水柱。 5．气压计：（1）定义：测量的仪器叫做气压计 （2）常用的气压计有两种：气压计（又叫福廷气压计）和气压计 （3）用途：可的变化，气压高时天气晴朗；气压降低时，将有风雨天气出现；可测山的及飞机在空中飞行时的高度；汽车轮胎、及等的气体压强测量也都需要气压计个人收集整理 勿做商业用途 （4）说明：若水银气压计挂斜，则测量结果。 二、大气压的证明——实验 时间 1654年 地点 德国马德堡市 人物 事件 马德堡半球实验（16匹马） 结果 证明了的存在 三、大气压强的测定——实验 实验名称 “托里拆利”实验 实验目的 测量大气压强值 实验器材 水银，水银槽， 1米以上一端封闭的玻璃管，塑料手套 实验步骤 1、一只手握住玻璃管中部，在管内灌满水银，排除管内。（记住，水银有毒） 2、用另一只手的食指紧紧堵住玻璃管开口端，把玻璃管小心地倒插在盛有水银的槽里，待开口端全部浸入水银槽内时放开手指，将管子固定。 3、用刻度尺测出管内、外水银液面为。 原理分析 玻璃管内水银面上方是，而管外水银面受到，正是支持着管内 760mm高（注意，这760毫米是管内管外液面高度差）的水银柱，也就是大气压强跟760mm高水银柱产生的压强。 结论： P0=?gh =13.6×103kg/m3×9.8N/kg× m =Pa 想一想 如果用水代替汞做托里拆利实验，玻璃管内液面会上升约米。 逐渐倾斜玻璃管，管内水银柱的长度，高度。 继续倾斜玻璃管，当倾斜到一定程度，管内充满水银，说明管内确实。 用内径不同的玻璃管和长短不同的玻璃管重做这个实验，可以发现水银柱的竖直高度不变。说明大气压强与玻璃管的粗细、长短。 若实验前玻璃管里水银未灌满，则测量结果。 将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差。 玻璃管顶部突然破裂，出现小孔则测量结果。 大气压强的变化： 大气压强不是一成不变的，其大小与海拔有关（我们相当于浸在水里的鱼）。 标准大气压：为了方便对比，人们通常把760毫米高的汞柱产生的压强，叫做一个标准大气压。 标准大气压的值：1.013*105 Pa 大气压强变化与沸点的关系：压强越小，沸点越低。 在高山煮食物……解决方法：高压锅。 四、大气压强的应用 1．高压锅原理：高压锅、除糖汁中水分 沸点与压强：一切液体的沸点，都是气压减小时，气压增大时。 2．打气筒原理、人的呼吸，打气筒原理，风箱 体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强，气体体积越大压强。 3．生活中的其他应用 中医拔罐，空盒气压计，鸡蛋入杯，吸盘挂钩、用吸管喝饮料，注射器，钢笔吸墨汁等 【课后作业】 一个容器中的水在96℃时就沸腾了，由此可以判定水面上方的气体压强________于1标准大气压。（填：“大”、“小”或“等”） 用高压锅煮饭，可增大锅内气体的压强，使水的沸点，饭熟的更快。 参加青海玉树地震救援工作的队员发现，在当地烧水，水在80℃左右就沸腾了，这是因为当地的气压较???（填“高”或“低”）；若继续加热，则水的沸点??? ???（选填“升高”“不变”或“降低”）。 在制药时，为了从溶液中提取抗菌素，可用加热的方法使溶液沸腾而除去其中的水分．但抗菌素不能在超过80℃的条件下提取。为此，应采取下列哪种措施( ) A.增加容器内舶气压，使沸点低于80℃B.降低容器内的气压，使沸点低于 C.用微火缓慢地加热，使沸点低于80℃D. 如图所示，将一只空玻璃杯开口向下按入水中，杯子越往下按，不正确的是（　） A、进入杯中的水越多； B、杯中气体体积越小； C、杯中气体压强越大；D、进入杯中的水越少。 我们吸气时，下列说法正确的是（?? ） A.肺的容积减小，肺内空气压强增大? B.肺的容积增大，肺内空气压强减小 C.肺的容积增大，肺内空气压强增大? D.肺的容积减小，肺内空气压强减小 在图所示的现象中，与大