第七单元第一章生物的生殖和发育222.pdfVIP

《电子教案》基本模式 课题：植物的生殖；动物的生殖和发育过程。授课时间： 3 月 1 日 备课时 间： 2 月 12 日 第 1 课时授课类型：新授课 教师：李萍 一、三维目标： 1.知识与技能 :植物的有性生殖和无性生殖； 昆虫、两栖动物及鸟类的生殖和发育。 2.过程与方法 :通过图片展示、对比观察举例等多种方法完成教案目标。 3.情感态度与价值观 :保护两栖动物及珍稀鸟类，给他们属于自己的家。 二、课题研究： 生物教案与多媒体的有效整合。 三、学习重点： 鸟类的生殖和发育过程。 四、学习难点： 植物的有性生殖。 五、教法： 讲述法、比较法、观察法。 六、学法： 合作学习 七、教与学的准备 ： 1、 教师教案用具：课件、测试小卷 2、 学生学习用具：教科书、笔记本 八、 教与学的过程： 教 与 学 的 教师课堂活动 学生活动 设计意图 过程 1 / 4 教 案 引 入 同学们知道不同的生物 知道的同学可 （导入）： 都是通过什么方式来繁 以各抒己见 培养学生注 创 设 问 衍生息的吗？ 意倾听的能力 题情境 出 示 学 习 目 植物的有性生殖和无性 阅读识记 清晰本节教 标 生殖； 案目标，使学生 昆虫、两栖动物及鸟类 学习有方向性 的生殖和发育。 教案新课 温故知新： 1、复习 识图、填图、 通过图片， 花的结构（图片）总结 识记 学 生 有 感 性 认 一朵花的重要结构：雌 识，便于记忆 蕊和雄蕊；课件展示双 受精过程； 教 案 活 动 环 图文并茂：展示几种无 联系生活实 节 性繁殖的图片：扦插、 有学生各自举 际，学生对新知 压条、嫁接。 出生活中的例子 识又陌生到熟悉 2 、昆虫的生殖和发 育。展示美丽的蝴蝶与 令人生厌的毛毛虫，让 学 生 填 写 p9 学生联想它们之间的关 观察与思考 系：竟是同一种生物的 不同时期。 P9 观察与思 考 2 / 4 教 案 活 动 环 比较识记：总结完 比较记忆 通过比较， 节 全 变 态 发 育 ： 卵 、 幼