口语交际4说话简明得体.docVIP

word文档可编辑 口语交际：说话简明得体???? ??设计者：田显玉 审订者：八年级语文组【教学目标】 1、?学会有条理、有中心地陈述事件， 2、?体会简明、得体地表达自己的想法和感情。 3、学会用语规范，侧重文明、和谐的人际交往素养的培养。 【活动重点】 1、?学会与人交流，注意对象、场合，用语简明得体。 2、?学会用语规范，侧重文明、和谐的人际交往素养的培养。 【教学课时】 一课时 【教学过程】： 一、?导语：。 二、板书课题 三、学生阅读课文中的知识短文，归纳知识点。 1、阅读课本第68页知识短文。 思考：你觉得与人交流有哪些方面需要注意？ 2、明确：归纳知识点 ①与人交流要注意对象（年龄、身份、职业、文化程度、情绪等） ②说话还应注意场合。（正式场合----庄重严肃。非正式场合----坦率直言。喜庆场合----多多吉言。悲痛场合---不任意说笑。） ③说话文明得体（称呼得当，口气平和，态度诚恳，内容健康，用词不粗俗。） ④说话要简洁明了。3、生读知识要点 四、案例分析： 下列几则材料中，说话不得体表现在哪儿？说话不得体有哪些危害？ 材料1、一天，有位富人为儿子过生日，许多亲朋好友前来祝贺，家里喜气洋洋。有人说：“您的儿子将来一定做官！”有人说：“您的儿子将来一定发财！”他们都受到了主人的热