春季级半期语文答案.doc免费

绵阳南山中学2012年春季2013级半期考试语文答案 1、答案为A。（B刎颈之交 C急躁 症（zhèng）候 前倨(jù)后恭 D寒暄 膻(shān)味 倒（dào）春寒） 2 答案为B。秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。（A．“情不自禁”应为“不由自主”。C褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。D前后矛盾、不合语境。防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。） 3、答案为A。（B项句式杂糅，删掉“而采取的措施”。 C.“第一次”与“首颗”语意重复，也造成不合逻辑。D表意不明。前面提出答案具有两面性的两个问题，后句中代词“此”，指向不明确。） 4．D 5．Ｂ.幸：幸运 6．B都是副词，于是，就。（A项：介词，因为/动词，弹奏。C项动词，顾及，管。/副词，只是。D项：介词，因为/连词，来。 ） 7．D.文中的“老人知道”应理解为“老人明白（懂得）道理”。 8. （1）不久（1分），老妇煮好芋头端给宰相吃，宰相吃了吃，也放下筷子（1分）说：“为什么从前吃的芋头就那么香甜（又香又甜）（1分）呢！” （2）廉颇听说了这些话（1分），就脱去上衣，露出上身，背着荆条（1分），由（或者“通过”）宾客带引（1分），来到蔺相如的门前请罪。 9. （1）（4分）参考答案一：运用了对比的写法。作者以“荒烟”中的城郭、布满郊畿的“铁骑”写出了现实中的荒芜残破，以“花遮柳护”“珠翠绕”“笙歌作”等写出了昔日歌舞不断、富庶升平的景象，今昔对比，表达了作者对国土沦陷的痛惜之情。 参考答案二：运用了借景抒情的表现手法。作者先通过“荒烟”和破败的城郭，抒写了作者面对国家残破的伤悲；然后通过“花”“柳”“珠翠”“笙歌”等意象描绘昔日歌舞升平的景象，借此表达了作者对国土沦陷的痛惜；最后写敌人铁骑践踏国土，含蓄地表达了对金人入侵的愤怒。 （1）（2分）本词既抒发了词人面对国土沦陷、山河残破的伤痛之情，也表达了渴望以身报国，收复中原的豪情壮志。（答对一点给1分；语意相近即可） 10(1)千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。(2)一尊还酹江月(3) 回首向来萧瑟处, 归去, 也无风雨也无晴.(4) 把吴钩看了，栏杆拍遍，(5)以先国家之急而后私仇也(6) 莫道不销魂，帘卷西风，(7) 重湖叠清嘉,有三秋桂子，十里荷花。(8) 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。(9)元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。(10) 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 11．（1）自古及今，涉及秦淮河的诗歌很多，人们可以从诗中了解秦淮河；秦淮河就如同诗歌一样曼妙无比。（注意上文的“秦准河诗境与环境曼妙无比”。）（2）秦淮河始终是厚重的、静谧的、自然的。 12．引出文章所要描定的对象——秦淮河；说明秦淮河自古以来就是个热闹繁华之所；增添了文章诗意。（答出两点即可。） 13．以时间为序，纵向比较。少年时期的感受：秦淮河热闹喧嚣，风流曼妙。读大学时的感受：秦淮河古韵消散，寂静无声。2005年的一天：秦淮河商业味浓，艳俗无比。 14．“桨声”指代远离奢侈与繁华、远离浮躁与金钱的人生理想。文章表达了作者对这种人生理想的肯定和追求，对现实生活中浮躁、一味追求金钱的人生态度的否定与抨击。 15略。 16　参考答案：（１）制度过于僵硬不够人性化。中国人守着僵硬的条条框框，扼杀了心中的丝丝同情。多少个日日夜夜的窗前苦苦准备，就因为短短的5分钟而付诸流水吗?制度是死的，人是活的，难道不能灵活一点吗? （２）迟到是自己错应自己负责。制度面前人人平等。如果迟到五分钟可以进场，那么迟到50分钟能否进场呢?一个成年人，应当为自己的错误买单，这样可以避免今后犯更大的错误。 17题解：这个材料让我想到另一则关于渔夫与富翁的故事。富翁说：“成了富翁就能象我一样，可以躺在沙滩上晒太阳。”渔夫问富翁：“你看我现在在干吗？”反思的是“爬上来做什么？”“爬上来”，“登高”可以指“发展”、“进步”、“奋斗”、“成功”等等。既然“美”（可以指“幸福”）就在山脚下，为什么还要奋力往上爬？这就涉及到对“发展”、“进步”、 “奋斗”、“成功”等意义的思考了。当然，作为父亲，完全可以这样回答儿子：第一，如果不是爬上山，不会发现山脚下的美，登高可以有助于我们体会人生更多的意义；第二，除了山脚下的美，还可以看到更多的美，所谓登高望远；第三，向上本身就是目的，享受过程。这个材料的出现是有现实背景的：为什么怀旧风这么盛行？山脚下，出发地有什么“美”？“还记得许多年前的春天∕那时的我还没剪去长发∕没有信用卡没有她∕没有24小时热水的家∕可当初的我是那么快乐……” 【参考译文】 芋老人，他是慈水县祝家渡人。儿子出外当佣工赚钱，自己和老妻住在渡口边。有一天，有位书