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- 2020-06-28 发布于福建
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实验教学示范中心建设的思考
2009.10.21
实验室资源共亨
■让有限的经费发挥最大的效
避免重复购置
■学校层面与院系层面的资源共亨
共享平台的建立
中心”的建立—一长期和短期规划
网络管理平台建设
■设备及说明,使用状态,预约管理
“使用不方便”问题——管理问题
实验中心建设的突破口
■承认硬件环境的不足,扬长避短
实验中心的利用率
实验中心资源共享
■实验中心的过程管理
通过努力
均可实现
实验中心的开放与成效
实验中心网站建设
实验室建设与学科建设
学科建设的重要组成部分
■学科建设需要实验室建设支撑
实验室建设需要强有力的学科队伍
■共同点
目的:人才培养、科技创新和社会服务
不仅仅是硬件建设,还包括队伍、管理
项长期的工作
实验室建设与学科建设
■实验室用什么支撑学科建设?
■为科研创造条件
学生培养质量、社会服务
■如何稳定实验队伍?
借鉴:滚动模式
尝试:打通使用
■既然重要,怎么做?谁来做?
做好做坏、有所创新,待遇上有多大差别?
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