冀教版数学六年级上册 第6单元 比例尺 第3课时--比例尺的应用 习题课件.pptVIP

第3课时 比例尺的应用 六 比例尺 JJ 六年级上册 作业习题 （1）运用分析法解决放大比例尺问题（2）运用比例尺和面积知识解决问题 （3）综合应用 作业提升方向 11．在比例尺为8∶1的图纸上，量得零件A的长是3.2厘米，则零件A的实际长是多少？如果零件B实际长是5毫米，那么在图纸上零件B应画多长？ 作业提升练 3.2÷ ＝0.4(厘米)＝4(毫米) 5× ＝40(毫米)＝4(厘米) 答：零件A的实际长是4毫米， 在图纸上零件B应画4厘米。 12．在比例尺是1∶10000的图纸上，量得一个长方形操场的长是1厘米，宽是0.8厘米，这个操场的实际面积是多少平方米？ 1÷ ＝10000(厘米)＝100(米) 0.8÷ ＝8000(厘米)＝80(米) 100×80＝8000(平方米) 答：这个操场的实际面积是8000平方米。 13．在一幅比例尺是1∶6000000的地图上，量得两城市之间的距离是10厘米。两辆车同时分别从两城市出发，相向而行，经过4小时相遇。已知两车的速度比是8∶7，两车的速度分别是多少？ 10÷ 厘米)＝600(千米) 600÷4× ＝80(千米/时) 600÷4× ＝70(千米/时)