第十三课时怎样保护耳朵教学教材.docVIP

第十三课时怎样保护耳朵 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 《怎样保护耳朵》教案 教学目标： 让学生了解耳朵的功能，懂得爱护耳朵的重要意义 教学重点： 懂得爱护耳朵的意义和爱护耳朵的方法。 教学难点： 怎样爱护耳朵 教学过程： 一、认识耳朵 1、师：（课件出示耳朵图片）同学们，请看，这是我们的哪个部位？ 生答。 2、观察耳朵。 师：现在用手摸摸你的耳朵。什么感觉？ 生答。 师：我们做一个小游戏，观察一下自己的耳朵。请同学们拿出小镜子照一照你的耳朵，然后再看看别人的。（拿出小镜子，观察自己和别人的耳朵）资料个人收集整理，勿做商业用途 师：你在观察的过程中，发现了什么？ 生答。 师：对，我们每个人的耳朵都不一样。 3、画耳朵。 师：现在我们来试着画画自己的耳朵怎么样？ 师示范画耳朵。 生画耳朵。 （设计意图：直接出示耳朵图片，因为一年级的学生已经初步认识自己的耳朵了，然后，通过用手摸耳朵、用镜子看耳朵、观察别人的耳朵、画耳朵这些直观的方式来进一步认识耳朵，）资料个人收集整理，勿做商业用途 二、了解耳朵的功能 1、师：耳朵画完了，谁能告诉老师，耳朵有什么用处呢？ 生：听声音。（师板书） 2、游戏 （1）师：请同学们闭上眼睛，说出你都听到了什么声音。 （放录音：雷声、鼓掌声、