北师大版七年级语文下册短语结构类型专项训练（2020年整理）.pptxVIP

北师大版七年级语文下册短语结构类型专项训练 一、并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。 １、类型 ⑴ 名＋名 文化教育 今天或明天（名词短语） ⑵ 动＋动 调查研究 愿意并实行（ 动词短 语） ⑶ 形＋形 光辉灿烂 庄严肃穆（形容词短语） ⑷ 代＋代 我和他 这样那样（名词短语） ⑸ 数量＋数量 四面八方 千秋万代 三斤五两（名词 短语） ２、并列短语一般前后可以互换位置。 例如： 工厂 农村 我 你 他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。 ⑴ 时间顺序：春、夏、秋、冬 ⑵ 大小顺序：省、市、县 ⑶ 年龄顺序：老、中、青 ⑷ 逻 辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学 ⑸ 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋 ３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。 例如： 姐姐和我（名词＋代词） 勤劳 勇敢 不怕苦 （形＋形＋代） 二、偏正短语 １、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。 ⑴ 定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐 ⑵ 状＋中（动、形），如：[很]好看 [独立]思考[慢慢]地走 ２、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。 三、动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 例如： 消灭敌人 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有 幽默感 像珍珠 四、补充短语 A、动+补 动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。 例如： 看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里 、跑得快 、走的急 五、形补短语 B、形+补 以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。 结构助词“得”是补语的标志。 例如： 机灵得很 密得不透气 漂亮极了 六、主谓短语 陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词（形容词） 主语可以回答谓语“谁”、“什么”； 谓语可以回答主语“怎么样” 结构形式：A 名+动 B 名+形 C 代+动 D 代+形 例如： 觉悟提高 思想解放 阳光??烂 心情 舒畅 特殊主谓短语：名词做谓语。 例如： 今天星期三 明天国庆节 他中等身材 练习： １、指出下列短语的结构 风俗习惯（ ） 变化规律（ ） 历史悠久（ ） 整修一新（ ） 交头接耳（ ） 思维敏捷（ ） 废寝忘食（ ） 前程远大（ ） 全神贯注（ ） 襟怀坦白（ ） 挥手之间（ ） 愚公移山（ ） 竞选州长（ ） 销售计划（ ） 色彩缤纷（ ） 交通规则（ ） 风和日丽（ ） 激动不已（ ） 禁止吸烟（ ） 辛勤耕耘（ ） 巍峨挺立（ ） 不断发生（ ） 气氛热烈（ ） 继往开来（ ） ２、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是那个，属于什么类型短语。 ⑴ 祖国万岁 品质优良 天气晴和 思想品质 成绩好 （ ） ⑵ 看了两眼 打扫教室 洗得干净 热了起来 扔出去 （ ） ⑶ 十分伟大 我的书包 小声地说 追歼敌人 很热闹 （ ） ⑷ 讲解语法 讲述清楚 种植玉米 制造火箭 听故事 （ ） ⑸ 用圆珠笔（写）对于我们 按照习惯 必然产生 被大雨（淋） （ ） ;⑹ 报纸杂志 调查研究 身体健康 严肃认真 读和写 （ ） ３、比较判断短语类型 经济发展（ ） 历史悠久（ ） 描写景物（ ） 市场繁荣（ ） 发展经济（ ） 悠久历史（ ） 景物描写（ ） 市场的繁荣（ ） 表达见解（ ） 我的弟弟（ ） 我国文学（ ） 小说散文（ ）表达的见解（ ） 我和弟弟（ ） 我国的文学（ ） 小说和散文（ ） 4、选出下列说法错误的一项（ ） A、保卫祖国 调查研究 热烈祝贺 保持安静（动词短语） B、风俗习惯 复习题港 我的志愿 伟大祖国（名词短语） C、雄伟壮丽 赏心悦目 美丽极了 我们高兴（形容词短语） C、 D、人民强大 成果辉煌 大地振动 房屋倒了（主谓短语） 5、填表