河北唐山市开滦二中学高一数学导学案：必修五基本不等式.doc免费

【学习目标】１. 理解并掌握基本不等式及其推导过程,明确基本不等式成立的条件. 2. 能利用基本不等式求最值. 【重点难点】 重点:基本不等式的应用 难点：利用基本不等式求最大值、最小值。 【学习内容】 1、我们都知道: 　 ０，当且仅当 　 时,取“=”号。 因此，。于是，我们得到了第一个基本不等式： 对于任意实数a，b,我们有当且仅当ａ＝b时,等号成立. 练习：函数y=(ｘ的最小值为 　　　，此时x的值为 。 ２、如果a0，b0，我们用分别代替上述不等式中的a、b,可得ａ+ｂ(a0，ｂ0)．即(a0,b０）． 当a,b均为正数时,把 叫作a,ｂ的几何平均数,把叫作正数a，ｂ的算术平均数.所以,两个正数的算术平均数不小于这两个正数的几何平均数。于是，我们得到了第二个基本不等式: （ａ＞0,ｂ0）当且仅当ａ＝b时，等号成立。 练习：1、已知ａ0, 求的最小值及此时a的值 2、求函数y=ｘ(４－x) (0x4)的最大值及此时ｘ的值为。 注意：在应用均值不等式求最值时,要把握定理成立的三个条件，就是 “一正，各项均为正;二定,积或和为定值;三相等,等号能否取得“若忽略了某个条件，就可能会出错”。 例1、下列函数中,最小值是２的是（　 　　 ） A.y=x＋ 　 　　 B．y=sｉnx+,x(0,) Ｃ.ｙ= 　 　 　 　D.　ｙ= 例２、已知函数