《第3节 金属的防护和废金属的回收》教案1.docVIP

《第3节 金属的防护和废金属的回收》教案 教学目标 （一）知识与技能 1.知道钢铁锈蚀的条件。 2.了解防止金属锈蚀的简单方法。 3.知道废弃金属对环境的污染，认识金属回收的重要性。 （二）过程和方法 过程：探究铁生锈的原因→防止铁生锈的办法→废金属的回收利用。 方法：阅读、讨论、实验探究法、问题探究法。 （三）情感态度与价值观 1.认识到金属生锈给国家带来的损失。 2.让学生知道学习化学的重要性，树立学生的爱国热情。 教学重点 铁生锈的原因及防止铁生锈的办法 教学难点 铁生锈的原因 教学过程 新课导入 观看幻灯片《小铁钉生病》进入课题。全世界每年被腐蚀的钢铁，约占全年钢铁产量的1/10，本节课研究的主要内容就是铁生锈的原因和防治方法。 实验：分别把铁钉放入干燥空气的试管、装有水的试管、装有上层有煤油的水的试管、装有盐水的试管中，一周后，观察发生生锈的情况。 交流：学生结合自己的实验和图片，交流铁生锈的原因。 生甲：铁钉放在水中，浸没部分生锈不严重，在空气、水界处的铁钉生锈较严重。 生乙：比较铁钉放在水中和食盐水中的生锈情况，在空气、食盐水界处的铁钉生锈较严重。 生丙：铁钉在干燥的空气中没有生锈。 生丁：浸没在上层有煤油的水中的铁钉生锈也不严重。 展示：同学回答的结果，使其能更好地为探究铁生锈的原因做好准备。 讲述：同学们回答得很好，观察非常仔细。那么根据上述现象，请同学们思考铁生