模拟电子课程设计（2020年整理）.pptxVIP

学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 理论知识，还需要过硬的动手能力，所以认真做好课程设计，对提高我们的动手能力有很大的帮助做到。 ※一、 设计任务与要求 设计任务 学习有源低通滤波器的设计方法； 由滤波器的设计指标计算电路元件参数； 设计二阶RC 有源低通滤波器； 掌握有源低通滤波器的测试方法； 测量有源低通滤波器的幅频特性。 设计要求 根据技术参数设计电原理图; 计算并选择电路元件及参数； 仿真调试电路；举例说明所设??的有源低通滤波器的广泛应用，简要说明电路的工作原理； 撰写设计说明书。 ※二、 实验经过 2.1 实验原理;学 海 无 涯 频率 f c 的高频区，即 f ≥ f c ；阻带位于零到 f c 的低频区。 带通滤波器 它的通带位于两个有限频率 f1 、 f 2 之间，即通带为 f1 ≤ f ≤ f 2 。通带两侧都是阻带。 带阻滤波器 与带阻情况相反，它的阻带位于两个有限频率之间，即阻带为 f1 ≤ f ≤ f 2 。阻带两侧都为通带。 通带的衰减为零，阻带的衰减为无穷大，从零衰减到无穷大衰减之间没有过渡，这是理想滤波器的特 性，这种特性是不可实现的。实际滤波器的通带，特别是靠近截止频率的频率频域往往有一定的衰减；同 样，它的阻带，特别是靠近截止频率处衰减也不是无穷大。或者说在零