(部编)人教2011课标版一年级上册我是中国人 (7).docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 我是xx人教学设计 教学目标： １．指导学生认真看图，认识天安门和五星红旗，激发学生热爱祖国、尊敬国旗的思想情感。 ２．读准音节，正确流利地朗读句子。 ３．学会５个生字，学习５个词语，认识３个偏旁：日（日字头）、爪（爪字头）、口（方框儿）。 教学重点： １．巩固汉语拼音，读准生字“是”、“星”的读音。 ２．认识句子，初步建立句子的概念。 ３．进行字、词、句的训练，理解句子的含义。 教学难点： １．生字“我”、“爱”、“国”的书写及记忆。 ２．正确理解句子的意思。 课前准备： １．投影片１框录像录音多体媒软件 ２．卡片若干 教学过程： 第一课时 一．复习检查： １．认读音节： （出示卡片）：小朋友，谁来读一读这些音节？ (1)读这些音节要注意什么？（读准后鼻音） (2)这三个音节叫什么名称？（整体认读音节） ２．认读笔画名称： （出示卡片）：这些笔画，你会读吗？ ３．认读熟字： （出示卡片）：这两个字，我们已经学过了，谁来读读？ 二．揭示课题： 小朋友，今天我们要学习一种新的类型的课文叫──（出示卡片） （指名读──集体读） 通过这类课文的学习，我们不仅要看懂图，学会生字，还要学词学句。 三．指导看图： １．映示灯片，我们先来看看图，怎样看图呢？（应该有顺序地看图） ２．好，先来看图的后面有什么？（天安门） 那图的前面呢？（xx） ３．xx在什