公开课--平面向量的坐标运算--导学案.docxVIP

2.2.3平面向量的坐标运算 一、 学习目标 能准确表述向量的加法、减法、实数与向量的积的坐标运算法 则，并能进行相关运算，进一步培养学生的运算能力； 通过学习向量的坐标表示，使学生进一步了解数形结合思想， 认识事物之间的相互联系，培养学生辨证思维能力 . 二、 重点、难点 教学重点：平面向量的坐标运算. 教学难点：对平面向量坐标运算的理解. 三、 教学过程 （一）复习回顾 平面向量的坐标表示： 在平面直角坐标系内分别取与 x轴,y轴正方向相同的两个 ■向量「、j作为基底，对平面内任一个向量a。由平面向量基 本定理知，有并且只有一对实数 x , y ，使a=我们把 —*■ —? （x , y ） 叫做向量a的，记作a =. 点A的坐标（x , y ）则向量OA的坐标为 记OA=. （二）白主探究 1、已知a= （, A）, b=（羽，乃），若用基底，j表示，则 a= b=由向量的线性运算性质，那么， _:+ = 一〕= = 2、根据向量的坐标表示知向量a + , cH-b，力宙的坐标分别为 a+b = a-b = 二=. 名吉论：两个向量和与差的坐标运算法则： 两个向量和与差的坐标分别等于这两个向量相应坐标的和与差 实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的相应坐标 尝试练习 1、已知 a=(2,1), b=( — 3,4),求 a+b , a-b , 3a + 4b 的坐标