片段描写有的方法.pptVIP

片段描写有方法  运动会跳高 跳高场地围得水泄不通。跳高架前只剩原 键同学一人了,这时横杆已升到1.48米,比去 年的同组跳高镇级记录高出一厘米。比赛的哨 声响了,只见原键同学向前飞奔而去,在离横 杆不到半米的地方,他纵身一跳,一下子飞过 了横杆,打破了镇运动会记录。  、分解事物法即把某一事物的整体分 成一小部分一小部分写 像上面这个片段可以从动作上分解为四个方面:助跑、起 跳、翻越、落地,然后按次序一一描写。 哨声响了,原键同学原地蹦跳了几下,两肢做了 下扩胸动作,习惯地压压左腿,再压压右腿,直起 腰,深呼一口气,双眼紧盯前面的跳高架,然后迈出 轻快有力的步伐,向前冲去。当快接近跳高架时,他 个鹞子急转身,双脚一蹬,我们还来不及眨一下眼 睛,他的头部肩部就已越过了横杆,再一挺胸、收腹, 以 “背越式”成功破了镇记录,四周爆发出一阵 热烈的掌声和欢呼声,震得跳高架上的横杆都似乎在 跳跃  、回忆联想法即采取补叙或插叙的办 法,记叙与当时事件有关的情景。 如上面这个片段可从几方面联想:起跑前原键同学神情 怎样,起跑时又怎样等 横杆已升到148米,哨声马上又要吹响了。这时 缕阳光照到原键同学的脸上,他显得更加精神抖擞 看那神情,他对打破镇运动会记录充满信心。随着哨 声的响起,原键同学深深呼一口气,然后迈开大步猛 向前奔去,只见他双眼紧盯跳高架,双拳紧握,六米 五米、四米.在离横杆不到半米的地方,他暴喝 声,绷紧肌肉猛地发力、瞪地、腾越,他成功了!在 同学们的一片喝彩声中,他向体育老师奔去,感谢老 师的精心指导  增添细节法即围绕中心,增添一些 细节,譬如原键同学起跳前的动作等 原键同学站在起跑线上,沉着镇定。他做完准备 活动后,朝我们笑了笑,又朝他要好的同学递了个眼 神,似乎要告诉大家,一定不辜负大家的期望。哨声 响起,他从起跑线上用大步量了一下到跳高架前的距 离,每一步丈量得是那样仔细认真,生怕有一丝一毫 的差错。接着他又返回起跑线上,两手用力揉搓了几 下,然后紧握拳头,开始向横杆冲去。全场人都屏住 了呼吸,注视着这一精彩的表演。离横杆越来越近了。 “起跳!”他咬紧牙关,双脚一蹬,越过了横杆。同 学们欢呼着跑到场地中间,将他高高抬起。