四年级语文上册试题-第7单元测评卷 人教部编版(含答案).docx

四年级语文(上)第七单元测评卷 (时间：90 分钟 满分：100 分) 题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 积累运用 一、读拼音，写词语。(8 分) 二、选择题。(10 分) 1．下列加点字的读音全部正确的一组是（ ① ） ①茅屋(máo) 拒绝(jù) 逼迫(pò) 昔日(xī) ． ②纠缠(chán) ． 竹笋(sěn) ． 邀请(yāo) ． 崛起(jué) ． ③签订(dīng) ． 延安(yán) ． ． 师范(fàn) 打扰(rǎo) ． ④妄想(wàng) ． 租界(zōu) ． 辉煌(huáng) ． 火炕(kànɡ) ． ． ． ． 2．下面不是形容人物品质的词语是（ ② ） ①忠贞爱国 ②若有所思 ③大义凛然 ④刚正不阿 3．“坚定、响亮、知足”的近义词分别是（ ④ ） ①坚毅 洪亮 知道 ③坚强 洪亮 知道 ②坚强 低沉 满足 ④坚毅 洪亮 满足 4．《为中华之崛起而读书》一文中“中华不振”的意思是（ ② ） ①中华人民的威力不大。 ②中国贫穷落后，遭受帝国主义欺负。 ③中国不强势，没有说话权。 ④中国人民不凶狠。 5．下列名言不是周恩来所说的是（ ② ） ①与有肝胆人共事，从无字句处读书。 ③只有忠实于事实，才能忠实于真理。 ②为人民服务。 ④为中华之崛起而读书。 三、选词填空。(4 分) 1．艺术节上小徐高歌一曲（ 赞美 ）祖国的大好河山。 2．游客们看到“冰雪大世界”里美轮美奂的冰灯都（ 赞 叹 ）不已。 3．小元多次拾金不昧受到老师和同学们的（ 赞扬 ）。 4．谁都（ 夸赞 ）小曹做了一件好事。 四、把下列词语补充完整，并选词填空。(7 分) 难以（ 忘 ）怀 左（ 顾 ）右盼 大义（ 凛 ）然 （ 精 ）忠报国 热闹非（ 凡 ） 斩（ 钉 ）截铁 琳琅（ 满 ）目 （ 毫 ）不犹豫 1．民族英雄岳飞 精忠报国 的事迹，至今仍为人们所称颂。 2．他说话办事 斩钉截铁 ，从不拖泥带水。 3．市中心的中央大街总是 热闹非凡 ，游人川 流不息。 五、给下列句子中的引号选择正确的用法。(4 分) ①表示引用的部分； ②表示特定的称谓； ③表示着重指出的部分； ④表示讽刺或否定。 1．我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ③ ） 2．那个有 “素质”的人正在随地吐痰。（ ④ ） 3．我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。（ ② ） 4．计算机网络把全世界连成一家“，天涯若比邻”已经不再是梦想。（ ① ） 六、句子练习。(6 分) 1．梅兰芳剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”(改 成转述句) 梅兰芳剃了胡须，高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了！ 2．如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美 好的未来展翅飞 翔？(改为陈述句) 如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，不能向美好的未来展翅飞翔。 3．追寻信念，追寻金色的理想 。(仿照句子写一写) 追寻温暖，追寻明媚的春光。 七、根据所学知识填空。(11 分) 1．“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这两句诗是对项羽一生事迹的概括，也表 达了女词人 李清照 “活着就要奋发有为，死要死得英勇壮烈”的人生态度。 2．“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”和“ 秦时明月汉时关，万 里长征 人未还。”都描写了战争的残酷。 3．唐代诗人高适的《别董大》中有两句“ 莫愁前路无知己 ，天下谁人不识 君”堪与王勃的名句“海内存知己，天涯若比邻”的意境相媲美。 4．《为中华之崛起而读书》通过周恩来少年时代目睹了中国人在租界里受洋 人欺凌却无处说理的事情，感悟到伯父所说的“中华不振”的现状，从而立志要 为中华之崛起而读书，表现了少年周恩 来的为振兴中华而读书的博大胸襟和远大 抱负。 5．《梅兰芳蓄须》讲述抗日战争期间，国家沦丧，梅兰芳作为一个爱国艺术 家以故意 蓄须 的行为保持自己的 民族气节 ，赞美了他的崇高品质。 阅读理解 八、阅读课内片段，完成练习。(9 分) 一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。 这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。 正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了 过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外 国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡 警不但 不惩处肇事的外国人，反而训斥她。（ B ）大家只能劝慰这个不幸的女 人 。 此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国 和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。 所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起 而读书”的响亮回答。 1