四年级上册综合实践教案一次性用品的再利用 沪科黔科版.docx

关注一次性用品 教学设计 一次性用品的再利用 活动三 【活动时间安排】 共 1 课时。 【活动目标】 1. 知道生活中的许多一次性用品都有再利用的价值。 2. 尝试根据一次性用品的材料、形状等特点，设计制作新的物品。 3. 认识对一次性用品的不同水平的利用方式。 【活动重点】 发挥创意，利用生活中常见的一次性用品制作各种新的物品。 【活动难点】 了解回收再利用一次性用品对于节约资源、保护环境的意义。 【活动准备】 ◆ 教师准备 准备课件、广告纸、一束鲜花、用饮料瓶制作的花瓶、服装吊牌。 ◆ 学生准备 准备剪刀、彩色纸、广告纸、固体胶。 ·出示饮料瓶图片，结 ·回答问题，了解饮 · 从 实 际 生 活 出 发，激发学生的探 究兴趣。 案例引入 瓶 入 园 接 水 饮 用 的 案 例，引出一次性用品再 利用的课题。 ·从身边常见的问 直接利用 装盒、广告纸、 一次性 ·小组讨论，完成学 题入手，通过做选 择 题 和 头 脑 风 暴 性用品可以用来直接盛 ·通过实例了解一次 的方式，让学生熟 1 关注一次性用品 悉 一 次 性 用 品 的 直接再利用。 ·请学生小组讨论，还 的方式。 有哪些一次性用品可以 用来盛放铅笔屑，并将 名称填写在学习单内， 限时 2 分钟。 ·通过演示，指导 学 生 学 习 用 广 告 ·演示用广告纸制作纸 ·学习用广告纸自制 纸 制 作 盛 放 小 垃 简单加工 盒。 纸盒。 圾的纸盒。 ·出示用饮料瓶制作的 ·交流纸盒的用途。 ·用实例帮助学生 认 识 一 次 性 用 品 的 简 单 加 工 再 利 用。 ·列举利用一次性用品 ·了解利用一次性用 ·通过出示各种利 的创意制作。 品的各种创意制作。 用 一 次 性 用 品 的 ·出示用服装吊牌制作 ·全班交流，服装吊 创意制作，引导学 生发挥创意，利用 服 装 吊 牌 制 作 一 ·请各组展示，对发言 2 关注一次性用品 ·出示用饮料瓶制作的 花瓶，引出本环节主题： 创意加工利用。 ·引用数据说明我们使 ·阅读资料，了解一 ·通过数据让学生 理 解 一 次 性 用 品 给 环 境 造 成 的 巨 大 压 力 和 对 资 源 的消耗。 ·布置课后探究的 任务，帮助学生进 一 步 深 化 对 一 次 性 用 品 再 利 用 的 认识。 ·设问：哪些一次性用 品不能回收利用？请学 生课后探究。 3