2019高考诗歌鉴赏方法指导送别诗 文档.ppt

重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 思考：作者如何表达惜别哀伤之情的？ 1 、景物：“猿啼” 、“暮江”、 “孤舟” 。 情： “客散”、 “伤心” 、“逐臣更远”。 2 、反衬：“人自伤心水自流”，以流水的无情反 衬人的伤心；“青山万里一孤舟”，以青山万里 反衬孤舟。 哀伤凄婉 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 本诗最后两句坦陈了作者怎样的心志。 【诗文赏析】 江雨苍茫中，诗人送别了即将回到洛阳的 友人，虽然正处于 众口毁谤 的恶劣处境之中， 但他看到的是水天相接的吴江楚山，心中明朗， 并无一丝凄风冷雨，他托友人告知洛阳的亲朋 们：他有的仍然是一颗 纯洁的玉壶冰心 。 坦诚心志 最后两句 诗人自比冰壶，要从清澈无 瑕的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告 慰友人 （ 抓意象，绘图景，析手法） ， 传达出 诗人依然冰清玉洁、坚持操守的信念，表 现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格 （ 悟感 情） 。 别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 。 这首诗使用什么表现手法？体现了怎样的 思想感情？ 慷慨豁达 ? 本诗运用 反衬 的手法， 哀景衬壮情 （析手法）。 诗的前两句写眼前之景，日暮黄昏，黄云千里， 大雪纷纷，于北风狂吹之中，唯见高空断雁， 用 白描手法 描绘了 苍凉悲壮 之景。三、四两句 转到作者对友人体贴入微而又坚定不移的赠语 （抓意象，绘图景），体现了诗人自信豪迈、 乐观豁达的胸怀 , 对友人真诚的情谊和劝勉鼓励 之情。 （ 悟感情） 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 慷慨豁达 送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺 茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望 断人肠。 情感 1 ：友人离去后的茫然、怅然 若失 。 别董大 （ 情深意长的勉励 ） 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷 。莫愁前路无知已，天下谁人不识 君。 情感二：对朋友未来的美好祝愿 和宽慰 送元二使安西 渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新 。劝君更进一杯酒，西出阳关无故 人。 情感 3 ：情深意长的勉励，劝慰中 带着难分难舍 芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤 。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉 壶。 情感 4 ：表明志节，坦陈心志的告白 聚 散 皆 是 缘 —— 送别诗的鉴赏 1 、 ，好去莫回头。白居易《南浦别》 2 、 海内存知己， 。王勃《送杜少府之任蜀州》 3 、 莫见长安行乐处， 。李颀《送魏万之京》 4 、洛阳亲友如相问， 。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 5 、 今宵酒醒何处？ ， 。柳永《雨霖铃》 6 、 ，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》 名句默写 1 、 一看肠一断 ，好去莫回头。白居易《南浦别》 2 、海内存知己， 天涯若比邻 。 王勃 《送杜少府之任蜀州》 3 、 莫见长安行乐处， 空令岁月易蹉跎。 李颀 《送魏万之京》 4 、洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶 。 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 5 、今宵酒醒何处？ 杨柳岸，晓风残月 。