人的认识从何而来课件25.pptVIP

2010 年 10 月 1 日，我国探月工 程二期的技术先 导星“嫦娥二号” 在西昌卫星发射 中心由 “长征三 号丙”运载火箭 成功 发射升空 。 “ 嫦娥二号”发射升空 探究一： 1 、发射“嫦娥二号” 是一种什么活动？ 2 、“嫦娥二号”的成功发射意味着人类 对月球的认识又迈出了重要的一步，人 类目前获得的对月球的认识从何而来？ 第一框 人的认识从何而来 第六课 求索真理的历程 1 、实践的含义是什么？ 2 、实践有哪些特点？（重点） 3 、实践的基本形式有哪些？ 4 、实践与认识的关系如何？ （重点） 自主探究：明确学习目标 1. 上述材料中 是谁在从事活 动？ 2. 这些活动 是在认识世界 还是在改造世 界？ 3. 这些活动 是不是纯主观 的思维活动 ? 农业生产 汽车生产流水线 抗震救灾 【探究活动 1 】 一 . 实践的含义 人 （人们） 改造客观世界 一切物质性活动 主体 对象 性质 注意： 实践是 变革 客观事物的活动，它必然引起客观对象 的 变化 ，不是停留在 头脑中或口头上的纯主观思维活动 ， 如学习、思考、辩论，修行、订计划等。它具有 直接现 实性 ，把头脑中观念的存在变为现实的存在。 作