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　 　 　 　　 　 　 　　我的大学规划书 【姓名】常雅男 　　 　 【学号】200８271702 　 　　 【学校】四川师范大学 【学院】美术学院　 　 　　【专业】环艺设计 　 【班级】０8级艺术设计１7班 【辅导老师】张钰儿 『规划期限』２008年9月—20１2年１0月 『年龄跨度』 　 １8岁—２1岁 『阶段目标』 顺利毕业，成为一个有经验的环艺设计师,能找到一个好的实习单位，来增加自己的工作经验。 『总体目标』 成为一个高级设计师（专业方向)『个人分析』 　自己的性格开朗，善于沟通,友善待人，踏实，对于自己所选的专业非常喜爱,有丰富的想象力，在设计专业方面很适合，细心专一是我的优点，在设计专业上也略胜一筹,还有一点就是我的要强的性格,喜欢挑战,不服输,做事锲而不舍,所以我要善于发挥自己的优点，对于自己的缺点尽量补足，缺点在于记性差，遇事不能冷静下来思考,胆小，有时太注意主官感受,忽略客观因素。 『职业分析』 社会的发展将会对环艺设计的职业产生重要的影响，随着市场的需要，还有选择环艺专业的人越来越多,总是有人说环艺专业的人才供过于求,所以现在学习环艺专业的竞争力越来越大，市场的需要和人才的供给基本达到饱和，所以我们学习环艺专业的要趁早做好迎接挑战的准备，在未来的四年中明确自己的发展方向。 ?『目标分解与目标组合』(1） 目标分解:目标可分解成两个大的目标—— 一个是顺利毕业，一个是成为一个有一定经验的从事环艺专业者。 对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分,顺利毕业。接下来，还可以细分:在专业课程中,如何学好每一门课程;在选修课程中,需要选择哪些课程,如何学好……. ?对于第二目标,又可分解为接触环艺设计专业，了解本专业、熟悉本专业。接下来，还可以细分:在接触环艺设计专业时，要采用什么办法,和哪些公司保持联系……． (２） 目标组合:顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标有促进作用。?［具体实施方案] 要成为一个有一定经验的环艺设计者，需要缩小自己和有一定经验的环艺设计师的差距。这些差距包括: ?（１) 思想观念上的差距。刚从事设计的人一般会认为设计只是一种新的东西,但是随着经验的增长，设计遵循着是时代的发展还有个人的感受,有内涵的东西。在思想上要缩小这种差距。　（２)知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面,更重要的应当是实践的差距。为了缩小这种差距，需要在学习书本知识的同时,多参与真正的社会上的实践,在实践中体会书本知识。　（3)心理素质的差距。环艺设计需要的是创新，如果没有创新，个人的作品就不是设计,而且竞争力相当大的社会,在设计专业上，作为一个被人称为“天之骄子”的大学生,缺少的可能恰恰是这一点,往往遇到些许挫折和失败就会退缩。这种差距,需要在实践中逐步消除。慢慢调整自己的心态。调整好了自己就是胜者，调整不好就为自己职业生涯留一败笔。?（4）能力和差距。这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习外,还要和七八名设计高手保持密切的联系,以便随时请教和学习。 ?『检查和反馈』 　 在向设计高手请教的过程中，发现自己需要学习的书本知识很不够，特别是专业方面能力需要提高,否则,就无法适应现在的设计要求。所以决定加强专业的学习,在设计过程中还发现，最重要的要把握细节，如果一个小细节没有把握好,本设计就会遭淘汰。竞争相当残酷。要不断的自我总结，有错误及时改正,要有越挫越勇的精神,遇到困难不气馁。 『大学生职业生涯规划的实施策略』、 大学的学制一般为３—５年，在每一学年中,大学生的学习重点与心理特征都有所不同。根据这一自然的年限划分，大学生可以按学年为阶段目标,进行自己的职业生涯规划,并按照每个阶段的不同目标和自身成长特点,制订一些有针对性的实施方案。下面以本科四年制的大学生的职业生涯规划实施方案为例，供大家参考： １.大学一年级：探索期 ［阶段目标］职业生涯认知和规划。　[实施方案］首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求;其次,要开始接触职业和职业生涯的概念,特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业,进行初步的职业生涯设计；熟悉环境,建立新的人际关系，提高交际沟通能力,在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动,增加交流技巧;在学习方面,要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养,掌握现代职业者所应具备的最基本技能;如果有必要，为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册,为将来的就业选择打下良好的基础。 ?2.大学二年级