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狐狸法则 成年后的狐狸不能跟父母在一起生活，它们必须独立养活自己，这也是自然 法则。如果你不懂的生存，你就被淘汰；爱孩子，就要让他独立。 很多百万富翁让他们的孩子自己打工等挣零花钱，因而孩子们在学校捡垃圾 等都不觉得丢脸面，这是份光荣的事情。 喜剧明星戴维说起自己的成功秘决：在自己毕业的时候，收到了一份最重要 的礼物，父亲给了他一块硬币，语重心长的说，拿去买份报纸，然后找份工作， 自己去闯一闯吧。 一位年轻的母亲，带自己的孩子去公园， 有很高的台阶，孩子兴奋的自己要爬上去。 在他跌倒的时候，他望了望母亲，母亲慈 爱又鼓励的眼神，他终于独立爬上去了。 ——没有人在孩子的未来可以帮他， 只有他自己。人生的阶梯，他们不 知道要经历多久，但有一点，没有 人可以帮他们来爬这个人生阶梯。 31 钉孔原理 有一个孩子想改掉发脾气的毛病，父亲为他出一主意：每发一次脾 气，就在院子的栅栏上钉一颗钉子。后来发现自己居然不发脾气了，于 是父亲再次告知，一天不发，就去拔掉一颗钉子，直到最后钉子被拔完， 孩子的坏脾气也改掉了。父亲拉着他的手来到栅栏边说：“你看，虽然 钉子被拔掉了，但是钉孔都留在上面。你要记住，你伤害了别人的情感 是会在别人的心上留下伤痕的。” 32 山东单县 刘仍铭 教 则 育 法 1 反 木桶原理 a 劣势决定生死，人必须要有及时弥补短板的忧患意识。 2 反木桶原理 b 3 反木桶原理 c 特色就是旗帜，突显才能发展。 多变的市场，多变的世界，对于我们 来说，不变的只有一条，那就是创新。 创新是进步的灵魂，发展才是硬道理。 木桶最长的一根木板决定了其特色与 优势，在一个小范围内成为制高点；对一 个单位而言，凭借其鲜明的特色，就能跳 出大集团的游戏规则，独树一帜建立自己 的王国。职专 ~~~ 木桶高手 ~~~ 4 反木桶原理 d 5 反木桶原理 e 一专多能零致命 未来的人才更加需要有突出专才的人，只要具备了如好的工作态度、 诚信、协作精神以及一些基本的综合技能，没有大不了的硬伤，而有一 方面的专才，专注于发挥自己优势就显得越来越重要了。在互联网时代， 协作成为主流，一个人单打独斗的日子过去了。所以说，短板能否换为 长板，当你把桶倾斜，你会发现能装最多的水决定于你的长板（核心优 势），而当你有了一块长板，围绕这块长板展开布局，找合作，找团队 来补足你其他的短板。所以说要么做别人不愿意做的事情，并把它做好； 要么把别人做好的事情做到卓越。要提醒自己别“面面俱到”，要尝试 着攀登一座你力所能及的高峰。 6 反木桶原理 f 在有效的复习时间里，应尽量先发挥长板的优势，在最短的时 间内获得收益，然后再在心有余力的条件下，去尽量弥补短板的不 足。比如你的学术功底过硬，专业课扎实，而公共课基础较为薄弱， 那么建议你先把专业课稳住，按部就班地复习，把它作为优势固定 下来，把高分牢牢拿在手里，这样你的心里会很有底，即便公共课 复习的差一点，也能通过专业课的高分弥补差距，达到平衡。再比 如，你擅长做阅读理解，不擅长写作文，那么到了考场上就先做阅 读理解，先保证把阅读部分的分值全部拿到手再说，“大后方”稳 住了，再去做自己不拿手的题目，也会顺手很多、自信很多。 备战大考并不可怕，可怕的是漫无目的、毫无章法的复习。送 你这一则“反木桶原理”，希望它能有效帮助你指导你指导学生的 复习计划，顺利通过复习备战，一举取得优异的成级。 7 为什么很多人情绪低迷，毫无斗志，乃至平庸一生？ 这个问题可以用马蝇效应来解释和解决。 没 有 马 蝇 叮 咬 ? 马 就 会 慢 慢 腾 腾 ? 走 走 停 停 ? 如 果 有 马 蝇 叮 咬 ? 马 就 不 敢 怠 慢 ? 跑 得 飞 快 ? 也 就 是 说 ? 人 是 需 要 一 根 鞭 子 的 ? 只 有 被 不 停 地 抽 打 ? 才 不 会 松 懈 ? 才 会 努 力 拼 搏 ? 不 断 进 步 ? 这 根 鞭 子 是 压 力 ? 是 挫 折 和 困 难 ? 是 危 机 意 识 ? 这 一 解 释 不 仅 适 用 于 个 人 ? 同 样 也 适 用 于 企 事 业 管 理 ? 8 古希腊大哲学家、教育家、思想家苏格 拉底很擅长育人，很多年轻人来找苏格拉 底学习。一天，一个年轻人来了，想要学 习哲学。苏格拉底一言不发，带着他来到 一条河边，突然用力把他推到了河里。年 轻人起先以为苏格拉底在跟他开玩笑，并 不在意。结果苏格拉底也跳到水里，并且 拼命地把他往水底按。 逆 境 是 磨 练 人 的 最 高 学 府 9 这下子，年轻人真的慌了，求生的本能使他拼尽全力将苏格 拉底掀开，爬到岸上。年轻人 不解地问苏格拉底为什么要 这样做，苏格拉底回答说： 一个人，如果在没有受到 外力威胁的情况下 ，是 不会使出十二分的努力 来做