部编人教版六年级语文下册《骑鹅旅行记》优质教案.docx

《骑鹅旅行记》教学设计 一、介绍这本书和作者。 1.老师介绍：这是世界上唯一的一部获得诺贝尔文学奖的儿童 文学作品。这是一本在瑞典乃至全世界家喻户晓的图书，一本和作者 同时印在纸币上的图书，作者瑞典女作家拉格洛芙因为这本书而获得 了诺贝尔文学奖。《尼尔斯骑鹅旅行记》是她唯一为儿童写的长篇童 话。现在已被译成 50 多种文字，还曾被改编为动画片。这部作品生 动讲述了小男孩尼尔斯骑鹅旅行的有趣经历，描绘了作者的祖国瑞典 的美丽河山，书中还穿插介绍了大量瑞典的民间传说，让小读者在阅 读中懂得了真诚、勇敢、友爱和爱国，并获得了丰富的地理和历史知 识。 2.学生找找书上介绍做好则和这本书的地方读一读。 二、这本书讲了一个什么故事？ 一个不爱学习，喜欢恶作剧的顽皮小孩“尼尔斯”，因为一次捉 弄了小妖精，而被小妖精用魔法变成一个只有拇指大小的人。他骑在 他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅行。尼尔斯被雄鹅带 进了雁群，原以为会受到大家热情的欢迎，却因为自己臭名远扬而遭 到雁头领阿卡的厌恶，尼尔斯决心痛改前非，用行动证明了自己。渐 渐的，尼尔斯成了雁群中的一分子与拯救雁群的英雄，得到了阿卡及 雁群的信任，他的性格与脾气也慢慢地改变了…… 通过了这一次奇妙的旅行，尼尔斯增长了许多见识，结识了许 多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中坚 1 / 4 强的克服，受到了锻炼，改掉了原先调皮捣蛋的毛病，成了一个品德 高尚，乐于助人的好孩子。最后终于回到家中，恢复原形，变成了一 个好孩子。 三、书中有哪些人物，你最喜欢谁？为什么？ 1.书中有哪些人物？你能用一两句话说说她们各自的特点吗？ （尼尔斯、莫顿、阿卡、狐狸斯密莱等等） 2.你最喜欢谁？为什么？ 一个是被小精灵变成了小精灵的尼尔斯，一个是莫顿，是一只 会飞的鹅。莫顿带着尼尔斯跟着大雁飞。没想到家鹅竟神奇地飞上天 和大雁们一起旅行。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。一 路上，他们破坏了狐狸斯密莱的许多诡计，从强盗山逃出来，尼尔斯 差点被国王铜像踩扁，幸亏木偶帮助了他，还有打败了灰田鼠兵团， 救了小松鼠……他们经历了很多事情，克服了重重困难，终于到了拉 伯兰。 （1）说说尼尔斯：尼尔斯由一个不懂事的小孩，他出生在农民 家庭，起初家里有些贫穷，后来经过父母的努力慢慢的开始宽裕起来， 可是他整天捉弄动物，后来惹火了住在牛棚里的小精灵，被变成了与 小精灵一样大小，甚至还能听懂各种动物的语言。在跟随莫顿和雁群 飞行的过程中，学会了帮助别人、遵守诺言、为朋友能牺牲自己的大 男孩。 （2）说说莫顿：莫顿是尼尔斯家的鹅，是不愿服输的代表，一 开始饱受大雁的歧视，但为了自己的目标和理想，在挫折中成长，还 2 / 4 遇到了自己心爱的一半——邓芬，它用自己的勤奋和努力，赢得了大 雁的尊重，赢得了爱情，也创造了自己幸福生活。 （3）说说阿卡：阿卡是慈爱、智慧长者的化身，是雁群的领头 人，它和养子老鹰“高歌”之间的母子亲情是那样的高尚和伟大。 四、文中哪件事让你最感动？找出来仔细读一读。 五、读了这本书你有什么感想？ 1.动物不仅是人类的好朋友，更是人类的好帮手。鸽子可以送 信，能在茫茫大海里搜寻遇难的飞行员，昆虫传授花粉，花草树木才 会成长，我们才能吃上香甜的瓜果，喝上牛奶和蜂蜜…… 2.人们应该保护好环境，不要伤害动物，动物是我们真挚的好 朋友，让我们放下手中的猎枪，不要残杀、驱逐它们，给动物一个安 身之处。否则，当地球没有了飞禽走兽，没有了花草树木、河流，那 将是个多么冷清，可怕、毫无生机的世界啊！ 3.动物的情感和人的情感一样，丰富而感性。真的！有时人类 自以为很强大，看不起渺小的其他生物。熟不知，它们却以另外一种 方式报复人类的无知，生态环境恶化、自然灾害……人，既然是万物 之灵，就应该和大自然中的一切生物和谐共处，一起珍惜地球提供我 们的宝贵资源。 4.尼尔斯从一个调皮捣蛋的孩子变成一个勇敢、帮助别人的好 孩子。帮助别人是最快乐的，我也要做这样的孩子。“赠人玫瑰，手 有余香”“给永远比拿愉快” 3 / 4 5.读完这篇故事，我学会了不能捉弄别人，要互相帮助。 6.本书不但让我懂得了许多道理，知道尊重他人，要热心帮助 别人，更让我领略了瑞典的高山大河，森林草原，聆听了许多动人的 古老传说。 六、读了这本书后你有什么愿望？ 1.希望能有人让我变小，我会十分高兴地去帮助更多需要帮助 的人，让我们人类和动物互相帮助，让我们的世界变得更加美好。 2.还希望有我们的作家把祖国的美丽山川和动听传说也写下 来，让我们领略祖国的奇山异水，秀美风光；让我们在动听的神话传 说中感受祖国博大深厚的传统文化。 4 / 4