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- 2020-07-01 发布于福建
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用分数乘法和
加、减法解决
稍复条的实际
问题
用分数乘法和加、法解决稍复杂的实除间题
教学目标:1。使学生联系已有的整数、小数四则混合运算的知识,理解
并掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能正确进行分数四则混合运算
了解整数运算律对分数同样适用,并能应用运算律进行有关分数的简便
计算
2。使学生学会用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题
不超过两步),进一步积累解决问题的策略,增强数学应用意识
3。使学生在运用已有知识和经验进行分数四则混合运算的过程中,
进一步体会数学知识之间的内在联系,体会数学知识和方法在解决实阿
问题中的价值,获得成功的乐趣和体验,提高数学学习的兴趣和学好数
的信心
教学重点:利用“求一个数的儿分之儿是多少”以及其他相关数量关系的
认识,解答一些稍复杂的、与分数有关的实
际问题
教学难点:综合运用所学的分数运算解决一些稍复杂的实际问题
做一做
45的5是多少?
列式是
求一个数的几分之几是多少,怎样计算?
东风小学六年级有48个同学参
加学校运动会,其中男运动员
占
男运动员有多少人
女运动员有多少人?
用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际扃
练
先说一说可以怎样想,再解答。
1.李林看一本150页的故事书,已经看了全书的
3,还剩多少
页没有看
2,学校饲养组养白兔和黑兔共28只,其中白兔占3。黑兔有
多少只?
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