综合实践活动蔬菜教案.pdf

综合实践活动《走进蔬菜王国》教学设计 谷城县城关镇城内小学 李娟 一、主题提出 谷城县位于汉江流域，盛产蔬菜瓜果。我校地处城郊边，附近有 两个蔬菜基地、两个菜市场，我校学生大多数是菜农的孩子，对蔬菜 是司空见惯，当我问到你们认识哪些蔬菜时，他们回答的很多。但当 问到有关蔬菜的营养、种植、病虫害、烹饪方面的知识时，他们却很 茫然，于是我就问他们想不想对蔬菜了解得更多一些， 学生很感兴趣。 二、活动目标： ( 一) 知识目标： l 了解蔬菜的有关知识，扩展自己的知识面． 2 掌握种植蔬菜的一般方法． ( 二) 能力目标： 1 初步学会查找．搜集，整理资料． 2 在实践的访谈中锻炼口才，提高社会交际能力． 3 在实践动手操作中培养自己种植蔬菜等方面的劳动技能． ( 三 ) 情感目标： 学生在研究蔬菜的实践活动中，不拘泥于课堂，走出课堂，体验到 与人合作、交流的乐趣。 三、活动准备： 图片、表格、上网查找各种蔬菜种植的资料，走进菜 地亲自实践学会种菜、实地考查蔬菜基地。 四、活动过程： 第一阶段：确定主题，拟定方案（ 2 课时） 第二阶段：分组活动，整理资料（ 4--6 课时 第三阶段：汇报交流，评价总结（ 1--2 课时） 第一阶段 确定主题，拟定方案 一、确定主题和子课题 （一）引入主题，提出问题 1、欣赏图片，引入主题 （播放谷城蔬菜基地和附近菜市场图片）同学们： “你们知道这是 什么地方吗？你看到了什么？你了解蔬菜哪些知识？在蔬菜的王 国里有许多小秘密，你们想了解得更多吗？” 2、围绕“蔬菜”这个主题，大家畅所欲言 , 各抒己见，提出了近三十 个问题。如： 1、蔬菜是怎样生长的？ 2 、蔬菜有哪些营养成份？ 3、如何种植蔬菜？ 4 、蔬菜的食用方法？ 5 蔬菜有没有病虫害，怎 样防治？ 5 蔬菜的价格是一样的吗？ ,, （二）归纳问题，确立课题 根据学生提出的问题，我和同学们一起进行了归类整理，确定了 以下几个重点探究课题，作为本次活动的子课题。 （1）蔬菜的种类（ 2 ）蔬菜的种植方法 （3）蔬菜病虫危害与防治 （4 ） 蔬菜的价格（ 5 ）蔬菜的营养成份（ 6）蔬菜的烹饪方法 二、成立小组，拟定方案 1、学生根据自己的兴趣、特长，自愿选择活动小组 , 推选小组长。 2、小组成员共同商讨，拟定活动方案，填写活动方案表。 制定方案的具体要求： （1）小组成员要大胆发表自己的想法。 （2 ）小组长应认真倾听、收集同学们的建议，及时拟定活动方 案。 （3 ）各小组成员团结协作、合理分工，体现活动方案的可操作 性 . “走进蔬菜王国”综合实践活动方案 小组课 小组长 题 小组成 员 活动内容 活动方式 成员分工 时间、地点 注意问 题 三、交流、整理活动方案 1、分组交流活动方案，相互评价，互提修改意见。 2 、修改完善活动方案。 第二阶段 分组活动，整理资料 一、各小组按活动方案进行实践活动 1、蔬菜种类组 （1）用周末在父母的带领下到菜市场、超市和蔬菜基地认识各种蔬 菜。 （2）上网查找资料，了解蔬菜的分类。 2、蔬菜种植组 （1）在家长的帮助下，学生利用星期天了解谷城县有哪些蔬菜种 植基地。 （2 ）在老师的带领下，小组成员向菜农学习怎样移栽蔬菜。 （3 ）上网查