小手拉大手语言文字规范化社会实践”主题活动总结.docxVIP

“小手拉大手，语言文字规范化社会实践”主题活动总结 广武二中 2016年 2 月 “小手拉大手，语言文字规范化社会实践” 主题活动总结 根据荥阳市教育体育局关于开展《“小手拉大手 ”语言文字规范 化社会实践》主题活动的通知精神（荥教体【 2016 】13 号文件）， 我校结合实际及时制定活动实施方案， 成立了以禹念仁校长为组长的 “小手拉大手，语言文字规范化社会实践 ”活动领导小组， 指挥部署这 项专题教育活动，全面动员，层层抓落实，深入开展宣传教育。现将 活动情况总结如下： 一、 高度重视，加强领导 、学校领导高度重视，认真部署，健全组织机构，制定实施方案。成立了活动领导小组，制定了目标明确、可操作性强、符合我校实际的活动方案， 并据此方案认真有序的开展了 “小手拉大手语言文字规范化社会实践”的一系列宣传教育活动。 2、召开动员大会。 1 月 31 日组织全体师生开展“小手拉大手” 主题活动动员大会， 学习活动实施方案， 教师代表和学生代表分别宣 读了倡议书。 二、开展多项活动，加强落实 1、开展“把普通话带回家”活动。 放寒假前，学校印发《告家长书》，让学生利用春节假期向家人 宣讲推普知识、纠正家庭里存在的方音、方言及不正确的用字现象， 争当“推普能手”。 2、向社会发放宣传材料。 我校任丽霞老师带领学生向校外人员发放关于推普和规范用字 方面的宣传页，带动全社会学习普通话，书写规范字。 3、开展日常用字纠错实践活动。 我校学生利用寒假， 对家庭附近道路、 街区进行用语用字使用情 况调查，记录具体位置，把不规范用字拍成照片。 经过选拔，我校的“推普能手”是： 李雨怡 孙梦薇 段晓赢 张佛睿 樊越鹏 推广普通话社会宣传工作是一项持久的工作， 我们要不断运用新 的方式加强对教师、 学生、家长及周边人员大批谈话宣传， 让普通话 成为校园语言， 成为职业语言， 成为面向现代化的必须语言， 成为人 与人情感的纽带、沟通的桥梁。 广武二中 2016年2月