《短文两篇（黄鹤楼、于园）》学案练习（附答案）.docVIP

《黄鹤楼》、《于园》学案 班级： 姓名： （一）《黄鹤楼》 一、基础巩固 1、给下列加粗字注音。 隅（ ） 憩（ ） 闼（ ） 耸（ ） 祎（ ） 巃嵸（ ）巍峨（ ） 倚（ ） 窥（ ） 2、解释下列加粗词 州城西南隅（ ） 尝驾黄鹤（ ） 返憩于此（ ） 遂以名楼（ ）（ ）耸构巍峨（ ）上倚河汉（ ） 重檐翼馆（ ） 四闼霞敞（ ） 坐窥井邑（ ） 形胜（ ） 3、翻译下列句子 尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼： 重檐翼馆，四闼霞敞： 坐窥井邑，俯拍云烟： 耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流。 亦荆吴形胜之最也。 二、内容分析 1、《黄鹤楼》节选自 ，作者 代 。黄鹤楼与 、 并称为江南三大名楼，有 之称。本文抒发了作者 的感情。 2、黄鹤楼故址在今天的 ，黄鹤楼的美景由“ ”字总领。 3、交代黄鹤楼命名由来的句子是： 4、这篇短文句式多变，多用对偶。强调黄鹤楼名称的由来根据充足，用了 “ ， ”一组对偶；为了突出黄鹤楼的高大雄伟，又用了“ ， ”一组对偶句。 5、文中与“危楼高百尺，手可摘星辰”一句所用修辞相同的一句是“ ， ”。“ ， ”一句则是实际收入它的优美造型。“ ， ”写登楼人的惬意。“ ”是对黄鹤楼的由衷赞美。 6、短文用了 、 、 的修辞手法，突出黄鹤楼的 的特点。 三、拓展延伸 1、古往今来，歌咏黄鹤楼的诗词佳作很多，请你写出两句(出处不同的)诗。 （1） （2） 2、仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，这样写的作用是什么？ （二）《于园》 一、基础巩固 1、给下列加粗字注音。 绝壑（ ） 槛（ ） 憩（ ） 啾唧（ ） 碧窈（ ） 门钥（ ） 深邃（ ） 2、解释下列加点词 瓜洲步 所园 非显者刺 处处款之 园中无他奇 缘坡 后厅临大池 绝壑 槛外 蒙丛 颓然 碧窈 诸 俱以假山显 可无憾矣 3、翻译下列句子 非显者刺，则门钥不得出。 一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。