《在音乐伴奏下,做头、手、脚等基本部位练习和行进间练习》教案.docxVIP

《在音乐伴奏下，做头、手、脚等基本部位练习和行进间练习》教案 教师：  班级：  人数：  人  课次：  时间：  第  周 教学 内容  在音乐伴奏下，做头、手、脚等基本部位练习。 在音乐或其他音响伴奏下，做行进间练习。 教学  教学 使小学生按照音乐的节奏，按照模仿动作的要求进行。 根据节拍自由表现。 重点 教学 目标 难点 认知目标：使学生获得韵律活动的基本知识和美的感受与情感体验。 技能目标：让学生初步掌握韵律活动时身体基本部位的单个动作、组合动作和简单的舞步 与儿童集体舞，发展学生身体的协调性、韵律感和节奏感。 情感目标：激发学生的想象力、表现力、创造力，塑造学生良好的身体姿态和自信心。 一、进行安全思想教育。 场地 器材 场地：室内篮球场（地板）。 器材：播放器。 安全 措施 做好充分的准备活动。 课前检查场地与器材。 教学 顺序  课的内容  组织、教法 教师活动  学法和要求 学生活动  时 间  次 数  强 度 开始 部分  课堂常规 整队集合。 清点人数。 检查服装。 宣布课内容。 安排见习生。  指定集合地点（如图 1）。 1.在指定地点快速集合。 2.观察集合情况，听体委汇 体委整队向教师汇报人 报出席人数。 数。 3.向学生问好。 向老师问好。 宣布本课的教学内容与 4. 认真听取课堂内容与要 要求。 求。