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《地滚球游戏》教案 教师：  班级：  人数：  人  课次：  时间：  第  周 教学 内容 教材 分析 教学  “地滚球”游戏 体育游戏是以身体活动为基本特征的小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多彩，形式 生动活泼，融趣味性、娱乐性、健身性和教育性于一体，符合儿童身心特点。体育游戏对于 激发学生参与运动、掌握动作技能、发展体能、增进身心健康和促进社会适应能力，以及开 发学生智力，培养良好的道德品质都有积极、重要的作用。根据小学低年级学生的身心特点 和认知能力，使学生在体育游戏活动中完成各种形式的走、跑、跳、投、抛、接等动作的要 求，本课的教学内容安排了“地滚球”游戏。通过游戏中弓腰快跑拨球，能够发展学生速度 素质、腰腹力量，提高手和上肢动作的准确性和灵活性，培养学生勇于竞争的精神。 教学 熟悉游戏规则、掌握滚球技巧、发展身体素质。 学生速度和协调素质的有机结合。 重点 教学 目标 难点 认知目标：通过本节课的学习，激发学生对体育运动的兴趣，培养学生进行体育锻炼 的习惯。 技能目标：掌握手滚球技术，发展学生的速度、灵敏素质。 情感目标：通过分组练习，培养学生的团结意识、竞争意识和拼搏精神。 1.课前检查场地与器材。 场地 场地：田径场。 安全 2.做好充分的准备活动。 器材 器材：标志物、排球或足球。 措施 3.进行安全思想教育。 教学 顺序