统编人教版六年级下册道德与法治 第3课 学会反思 教案(教学设计).pdfVIP

精品文档 用心整理 统编版道德与法治六年级下册 第三课《学会反思》第一课时教学设计 课题 《学会反思》第一课时 单元 一 学科 道德与法治 年级 六 知识目标：认识反思的重要性。 学习 能力目标：能够从反思中有所发现、有所收获。 目标 情感态度价值观目标：体验反思的过程，感受反思的意义。 重点 认识反思的重要性 难点 能够从反思中有所发现、有所收获 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 材料：老教授做检讨 阅读材料 导入新课 过渡：你做过检讨吗？老师或父母为什么让你检讨 自己？ 讲授新课 第一课时 生活离不开反思 何为反思 ？ 思考过去的事情，从中总结经验教训 。 问：小学阶段你印象最深的一件事是什么？为什么 这件事给你留下这么深刻的印象？ 材料：竞选班长、跳绳比赛、夏令营 见课件 总结：反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我 们都进行过反思，都有一定的反思能力。当我们思 考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就时在 反思自己。 问：你有过反思的经历吗，你所反思的是什么事情， 回忆并回答 加深对反思的认 经历了怎样的思考？ 识 活动园： 情境一：昨天，同桌建议我参加演讲比赛，但是我 害怕失败，不敢参加。我这样做究竟对不对呢？我 要好好想一想。 情境二：考试的成绩实在不理想，让我来回忆一下 复习的经过，看看问题出在哪里。 视频《文洁自我反思对女儿的教育方法有误》 反思的意义： 反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮 助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则 能更好地把握现在和未来。 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 活动园： 观点一：过去的事就让它过去呗！想来想去也不会 有多少改变，还有什么好想的呢，多累啊！ 观点二：晚上，白天的事情经常在我眼前“过电影”， 我总是想到自己的失败和错误。反思这件事一点都 不让人不开心。 对前面两个同学的困惑，你有什么想说的吗？ 思考并回答 认识反 思的意 反思虽然不能改变已经发生的事情，但是可以改变 义，增强辨别能 ___________________________ 力 反 思的 内容不仅仅是 失败和错误 ，还有 ____________________________________ 反思可能会带来一些情绪的波动，不过这不是没有 意义的_____________________ 通过反思，我们—— 可以总结经验，促进自身能力的发展。 可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错 误。 能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助 于目标的实现…… 视频《宋佳哽咽自我反思，坦言学会支持更要表达 爱》 活动园：回忆最近的一次班级活动， 如春游、联 欢会、辩论赛、运动会等，思考下面的问题。 （1）在这次活动中，你担任了什么角色？表现如 何？如果可以重来一次，你认为自己还可以为活动 做些什么？ （2）哪些同学对这次活动的贡献特