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《各种方式的接力跑》教案 教师：  班级：  人数：  人  课次：  时间：  第  周 教学 内容 教学 重点  各种方式的接力跑。 游戏：“小飞人运动会”。 发展自然奔跑能力，要求跑的姿势正 确，直线跑进。  教学 难点  在游戏奔跑中保持跑的正确姿势。 教学 目标  （一）认知目标：通过学习让学生学会正面传接棒的动作和通过简单障碍物的方法。 （二）技能目标：发展学生的灵敏素质和反应、协调能力。 （三）情感目标： 让学生体验不同角色的心情和个人与群体之间的和谐关系，发扬团体合作 的精神，感受游戏的乐趣。 场地 器材  场地：跑道。 器材：接力棒、钻圈、小垫子。  安全 （一）学生自查或互查是否带有危险物品。 措施 （二）平坦的操场、跑道。 教学 顺序  课的内容  组织、教法 教师活动  学法和要求 学生活动  时 间  次 数  强 度 课堂常规 整队集合。 清点人数。 检查服装。 宣布课内容。  指定 地点 集合（ 如图 1）。 观察集合情况，听体育 委员汇报出席人数。 师生问好。 宣布本课的教学内容与  在指定地点快速集合。 体育委员整队向教师汇报 人数。 师生问好。 认 真 听 取 课 堂 内 容 与 要 求。  2 1 分 钟  小 开始 部分 5.安排见习生。 要求。 5.安排见习生  队形组织示意图： 图 1