初中作文指导：描写人物外貌写作训练ppt[文字可编辑].ppt

描写人物外貌 －写作训练 什么是写人的记叙文 ？ ? 要点： （ 1 ）写人的记叙文，是记叙文的一种重 要类型。 （ 2 ）写人要选择熟悉或仔细观察过的人， 必须抓住人物的特点。 （ 3 ）写人技能有：外貌描写、动作描写、 语言描写、心理描写等。 了解观察不同年龄、职业、身份、性 格、性别人物的外貌特征。 ? 医生、军人、交警、教师、外 公等人。观察投影片上不同职 业的人，说说他们在衣着、神 态等外貌上有什么特征？ ? 神态祥和 嘴角微微翘起 我害怕打针 的心情一下子就飞走了 头上戴着医用帽子 口罩挂在脖子上 双手交叉在胸前好像在说：“ ” 表情严肃 目光坚毅 穿着整齐的军装 双手戴着白色手套 枪被他的手握的紧紧的 仿佛在告诉人们 “有我们在就有平安的中国” 交警 ? 我第一次仔细地端详他的脸。他 的额头暗黑，即使在深秋季节里 也微沁了些汗，鼻梁上架着眼镜， 更衬得他眼中的某种坚定。他的 鼻头上褪着皮，嘴唇还有些许裂 痕 …… 多少个日子的雨打风吹， 和时间老人无情的镰刀，把他的 脸部线条雕得刚毅犀利。 ? 进来一位中年教师，戴着眼镜，镜片上闪 烁着五六个圈儿；讲到得意之处，圆脸上 会长出两个深深的酒窝。有时，好像换了 一张脸，铁青的，冒出几个筋，在颤抖， 那是有人违反了纪律。他就是我们的班主 任。 ? 外公的身体特别健康。他与常人不同的是 那两条又粗又黑像小山似的眉毛，外公的 喜怒哀乐都可以从耸动的眉峰间显露出来。 看到我如饥似渴地阅读文学名著，沉浸在 知识的海洋里，他的眉间就会露出笑影。 如果我做错了事，外公就会严肃地批评我， 那两条眉毛也一耸一耸地，仿佛在告诉我 要戒骄戒躁。 了解外貌描写的具体内容 ? 说一说你同座位同学的外貌 ? 你是抓住哪些方面来描写外貌的 ? 外貌描写的具体内容 ? 长相、衣着、神态、姿态等 读读例文，比较比较，想想年龄不同 的人，在外貌上有什么特征？ ? 例文 1 ：玲玲不到两岁，胖墩墩 的。红扑扑的小脸蛋上，有一双 水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着， 粉红色的发带在头上一颠一颠的， 像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜 爱的，是她那张伶俐的小嘴。 ? 例文 2 ：这位老汉的眉毛胡子都 花白了。但脸膛仍是紫红色的， 显得神采奕奕。他身穿崭新的青 布棉袄棉裤，头上还包着一块雪 白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋 滋地抽着旱烟。 讨论 ? 想一想，不同性别、不同性 格的人（如 温和、暴躁、严 肃、嬉皮笑脸 等）在外貌上 有什么不同的特征？ 小结： ? 由于描写对象的不同，人物的 年龄、性别、性格、身份、职 业等也都不同。因此，在描写 人物外貌时一定要把握人物的 显著差异，以表现不同的人物。 注意因人物思想感情变化而给外貌带 来的变化 ? “ 高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心” 四幅图片。请同学们仔细观察比较，想一 想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是 表情）有什么不同的特征？ ? 例文 1 ：每缝高兴的时候， 他就容光焕发，他那矮小、 结实的身体像充了电似的精 神十足，使他的两眼和皮肤 增添了令人难以相信的光彩。