四年级品社下册教学计划.docx

2017 年春季四年级品社教学计划 一、学情分析 四年级共有学生 40 人。学生能在以前所学知识的基础上， 不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、 对他人、对社会的理解，养成良好的行为习惯。大部分学生是非 常喜欢《品德与社会》这门课程的，所以在本学期的教学工作中， 要努力提高活动质量，提高课堂教学效率。 二、教材分析 （一）教材基本结构 本册教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系， 每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册 教育内容由“哺育我成长的家乡”“一方水土养一方人”“发展中 的家乡”三个单元构成。单元主题下设节次主题，每个节次主题 都产生一个引导学生学习、探究的话题，节次主题又生成多个小 话题，也就是课时活动的主题。 （二）教材特点 本册教材以学生的社会生活为主线，将促进学生良好品德的 形成和社会性发展有机结合，突出了生活中的规则、健康与生活、 交通与生活等方面的教育内容。 本册教材向学生展示了规则、健康、交通等多个方面的社会 生活事实，在引导学生了解社会、探究社会的过程中，努力帮助 - 1 - 学生形成健全的人际意识和社会意识，学习解决人际问题和社会 问题的技能。 本册教材的显著特点是让学生在探究和认识社会事实的过 程中进行道德教育，探究和认识社会事实作为教材编写的“明 线”，道德教育作为教材编写的“暗线”。通过探究交通与生活的 关系知道交通方式的多种多样，交通的变迁、交通与人们日常生 活、社会经济发展、文化交流的密切联系，交通发展引发出的新 问题。 三、教学目标 总目标：本册课程旨在促进学生良好品德的形成和社会性发 展，为学生认识社会、参与社会、适应社会、成为具有爱心、责 任心、良好行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。 分目标： 1.知识 初步了解儿童的基本权利和义务 ,初步理解个人与群体 的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则 ,初步懂得规则、 法律对社会公共生活的重要意义。 初步了解健康地生产、消费活动与人们生活的关系。知 道科学技术对人类生存与发展的重要影响。 了解一些基本的交通知识，理解人与生活环境的相互依 存关系，简单了解当今人类社会面临的一些共同问题。 2.能力 - 2 - 能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为，初 步掌握基本的自护自救的本领，养成良好的生活和行为习惯。 学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象， 尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。 3.情感、态度、价值观 珍爱生命，热爱生活。养成自尊自主、乐观向上、热爱 科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。 在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公正公 平、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。 四、教学重难点 初步了解健康地生产、消费活动与人们生活的关系。知道 科学技术对人类生存与发展的重要影响。 了解一些基本的交通知识，理解人与生活环境的相互依存 关系，简单了解当今人类社会面临的一些共同问题。 五、教学措施 在教学中，我将会根据教材内容的特点，注意引导学生进行 探究性学习，给学生提供一些具有活动性的问题，引导学生用自 己的眼睛去观察生活，用自己的感觉去进行体验。 1.改变陈旧的观念，树立新观念。 （1）转变教材观。 根据新课程的教学要求，要运用好教材，要做到删减、替换、 补充。 - 3 - （2）转变教学观。 在教学过程中，要更新观念，关注每一位学生的情感、态度、 价值观、能力的形成。 2.遵循品德与社会课的教学理念。 （1）帮助学生参与社会、学习做人。 在教学过程中，要关注每一个儿童的成长，发展儿童丰富的 内心世界和主体人格，体现以人为本的现代教育价值取向。培养 学生对生活的积极态度和参与社会的能力，使学生成为具有爱 心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的人。 （2）以儿童的生活为基础。 在教学过程中，所选取、引用的教育内容和形式要贴近学生 的生活，反映儿童的需要，引导他们从自己的世界出发，用自己 的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社 会。 河口小学 2017.2 - 4 -