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对方辩友滔滔不绝的论述着实精彩但是其中不乏偏颇请先允许我一一指出第一对方辩友本末倒置如若经济发展以教育发展为前提试问仓廪实而知礼节衣食足而知荣辱这一千年古训作何解释第二对方辩友一叶障目不见泰山经济发展和教育发展都需要好的社会环境怎么只能一味的强调经济发展需要的教育发展创造出的环境呢第三对方辩友目光短浅不能深入片面强调经济发展需要教育提供高质量的人才我方就不能明白了人才的教育从何而来呢是来自于先人的教育和言传身教吗就是需要教育工作者这不还是需要经济发展来吸引人才吗第四对方辩友闪烁其辞不能明确政策的
对方辩友滔滔不绝的论述着实精彩，但是其中不乏偏颇，请先允许我一一指出，
第一，对方辩友本末倒置。如若经济发展以教育发展为前提，试问，仓廪实而知礼节衣食足而知荣辱这一千年古训，作何解释？
第二，对方辩友一叶障目不见泰山。经济发展和教育发展都需要好的社会环境，怎么只能一味的强调经济发展需要的教育发展创造出的环境呢
第三，对方辩友目光短浅，不能深入。片面强调经济发展需要教育提供高质量的人才，我方就不能明白了，人才的教育从何而来呢？是来自于先人的教育和言传身教吗！就是需要教育工作者。这不还是需要经济发展来吸引人才吗！
第四，对方辩友闪烁其辞，不能明确政策的侧重点。当经济发展没有实现的时候，哪
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