部编版五上第一单元第1课自主选择课余生活教案.pdfVIP

部编版五年级上第一单元课时教案 1 自主选择课余生活 课题 自主选择课余生活 单元 第1 学科 道德与法 年级 五 年 第1课时 单元 治 级 教材 前两框为第一课时。第一框，自主选择课余生活是权利，自主选择课余生活需要 分析 能力，要提高自主选择课余生活的能力。第二框从校内课余生活和校外课余生活 两个方面来启发学生反思课余生活的意义。 1. 知识目标：自主选择课余生活；课余生活的重要意义。 学习 2. 能力目标：学会自主、合理选择课余生活。 目标 3. 情感态度与价值观：培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。 重点 重点： 学会自主选择课余生活 。 难点 难点： 如何理解不同课余生活的作用和意义。 教法 调查、小组讨论、合作交流 学法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频导入：小学生课余生活调查。 讨论：什么是课余生活？课余时间你都做些 观看、讨论 通过观看视频 什么？ 引入谈论话题。 讲授新课 【课余生活我选择】 1、小调查：你的课余生活谁来选择？ 学生结合自身实际谈看法：父母要求，老 通过调查，了解 师安排，个人选择等等。 思考，回答。学生个人的课 2、活动园（P2）：分别呈现四位同学看法， 余生活选择现 然后引导学生思考：你是如何选择课余生活 状。 的？如果你的选择与父母的意见一致，你会 讨论回答 怎么办？ 结合学生的讨论，老师给出个人观点：根 据兴趣，按照自己的想法安排课余生活。听 总结 取父母的建议，做出合理化的取舍。 3. 话题过渡 老师：我们希望按照自己 的想法选择课余生活，但有的时又会面临着 许多的矛盾和困扰。想想，你遇到过哪些困 引出问题：选择 惑？ 合作交流 课余生活遇到 学生结合个人实际，展开讨论。 哪些困惑？然 4. 活动园 （P3）： 李玉红同学在选择课余 后结合例子给 生活时遇到了一些问题。你遇到过类似的困 出建议。最后老 惑吗？请你为她提建议。 师整合意见给 结合每一条，学生各抒己见，然后老师给 思考、讨论 出观点。 出自己的建议。 5、本框小结： 自主选择是我们的权利，也是成长过程 中需要发展的能力。 在自主选择中，我们需要听取父母的意 理解、记忆 见，也要从自己的实际情况出发，选择一些 锻炼和成长的机会。 要求学生在课本中画出重点、做标记。 【课余生活助我成长】 1、课余生活包括哪些？ 呈现思维导图，引导学生回答。 思考、回答 老师：精彩纷呈的课外活动构成了我们丰 富多彩的课余生活，我们从中学习、收获