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美术教案：我爱我家 一、活动目标： ．在说说画画中让幼儿感受家人间互相关爱的情感。 ．引导幼儿大胆表述自己的想法。 二、活动准备：爸爸手偶头像两个、手工纸、记号笔、蜡笔、让爱住我家的背景音乐三、 活动流程：讨论--绘画--分享（一）讨论 1．引入--我看到有两个小朋友在争论一件事情， 我们来看一下是什么事情？教师操作手偶模拟情景。 --他们在争论什么事情？（爸爸用哪个手指来代表）--那你的看法呢？用哪个手指来代 表爸爸？为什么？幼儿自由发言（爸爸用大拇指代表，因为爸爸最能干。爸爸用中指来代表， 因为爸爸最高。）--那妈妈呢，用哪个手指来代表？为什么？幼儿发言（用食指，因为要跟 爸爸在一起……）--还有你自己呢，又用哪个手指来代表？说说你的理由。 2．小结：我们的看法各不相同，自己都有自己的想法，对吧！没关系，我们每个人都 机会把自己的想法告诉大家，我们可以把自己的想法画出来。 （二）绘画--看，我们这就有一只手，五个手指都是在一起的，每个手指代表一个家人。 把自己和家里人分别画在手指上，好吗？记住要把家里人的特征画出来，比如说爸爸戴眼镜 的，妈妈是长头发的。 --幼儿绘画，教师巡回指导。强调幼儿画出家里亲人的特征。（音乐）（三）分享-- 先画好的小朋友可以跟客人老师去说说你的画，向客人老师介绍一下你的画。 --现在所有小朋友都画好了，我们一起来分享我们的画。 [妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道 --有很多人已经跟客人老师还有小朋友介绍过了，那我们今天就来介绍一个你最爱的 人。 --幼儿介绍一个最爱的人，说说为什么？ （最爱奶奶，因为奶奶和我一起的时间最长。妈妈。因为妈妈最关心我……）--老师听 了我们小朋友的介绍，发现我们都很幸福是吗？有那么多的人关心你，爱你，那我们小朋友 是怎么爱家人的呢？幼儿发言（给妈妈倒水、给爸爸打电话、自己很乖，不烦妈妈……）-- 那除了家里人，我们还爱谁？怎么爱他们？（爱老师、爱伙伴、爱小动物……）--我们都生 活在幸福的大家庭里，有那么多的人爱我们，我们也要关心他们，让他们知道我们也是爱他 们的。 --你们看可以把我们的手变成什么？幼儿发言。看老师把它变成什么？我们把手都连在 一起，变成一棵树。就像树的树枝和叶子一样，生活在一起，都是一家人。（教师添画贴好 的手成一棵树状。）--我们的树还没有名字呢，我们来给他起个名字吧（！家庭树、爱心树……） --今天我们介绍了很多自己爱的人，我们回去告诉他们，用我们的行动来表示我们也是爱着 他们的，好吗？活动结束。