二年级下册语文能力提升讲义-第7讲 蒲公英 全国通用.docVIP

第 7讲蒲 公 英 第 7讲 蒲 公 英 1.欣赏散文，理解散文优美的词句和比喻句。 1.欣赏散文，理解散文优美的词句和比喻句。 2.能够运用积累的经验与词汇，创造性地学说比喻句。 3.能够细心观察、热爱植物、热爱大自然。 4.学习 b p m f与复韵母的拼读。 5.认识汉字。 1.本活动选取的《蒲公英》是一篇意境优美、文字精练的散文。从蒲公英的外表、颜色、形状和花凋谢后的样子层层递进进行描述，把幼儿引入了优美的散文意境中。活动设计首先让幼儿观赏蒲公英，以使幼儿获取散文所描摹的主体形象的感性经验；然后欣赏散文，并通过问题理解散文的内容。在此过程中，使幼儿初步了解并尝试运用比喻句来拓展已有经验，提升幼儿运用语言的能力。 1.本活动选取的《蒲公英》是一篇意境优美、文字精练的散文。从蒲公英的外表、颜色、形状和花凋谢后的样子层层递进进行描述，把幼儿引入了优美的散文意境中。活动设计首先让幼儿观赏蒲公英，以使幼儿获取散文所描摹的主体形象的感性经验；然后欣赏散文，并通过问题理解散文的内容。在此过程中，使幼儿初步了解并尝试运用比喻句来拓展已有经验，提升幼儿运用语言的能力。 2.学习拼读与汉字。 环节一 环 节 一 导入 谜语 小伞兵，去旅行， 飞到西，飞到东， 穿山坡，越高岭， 风儿吹，落到哪， 把根生，来年发了芽， 开出朵朵小黄花。 过程 初识蒲公英 1.进行观察性讲述，用自己的话把蒲公英的外形特点讲述出来。重点讲出蒲公英的花与其他花卉的不同之处。 2.你们看，这两幅蒲公英分别长得什么样的？有什么不一样吗？（解释蒲公英的两种不同状态）。 3.蒲公英的花跟我们平时见到的其他的花有什么区别？（如：玫瑰、康乃馨、百合等） 细读蒲公英 蒲公英 青草地上长着许多野花，我最喜欢蒲公英。蒲公英开着淡黄色的小花朵。多么有趣的蒲公英。它的花朵凋谢后，花托上会结出雪白的绒毛似的东西。田野的风吹着，那雪白的绒毛便在空中飞扬起来，比柳絮还轻；飞着，飞着，又像一朵一朵的雪花，从空中轻盈地降落下来。 1.播放配乐朗诵《蒲公英》，感受散文的优美意境。 2.记忆提问，理解散文内容，学说比喻句。 （1）公英的花是什么颜色的？花凋谢后会怎么样? （2）散文中说雪白的绒毛像雪花，除此之外，你觉得它还像什么呢？ 体验游戏“飞舞的蒲公英” 播放轻音乐，朗诵散文，小朋友扮演蒲公英，边听散文边用肢体动作来表达自己的理解，重点表现蒲公英开花、飞扬及轻盈降落时的情景。 拓展：游戏“看看像什么” 1.图中画的是什么？想象一下，图中的东西又像什么？再用“什么像什么”的句式说一句话。 例：柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。 上下两组图中，什么像什么。请用直线连起来，说一说。 2.天上的云朵真美啊，有的像 ，有的像 ，还有的像 。（说一说） 七十二变 环节 环 节 二 b p m f与复韵母的拼读 ban bān bǎn bàn 搬运 搬运 ben bēn běn bèn 书本 bin bīn bìn 海滨 海滨 bang bāng bǎng bàng 帮助 beng bēng béng běng bèng 蹦跳 bing bīng bǐng bìng 月饼 月饼 pan pān pán pàn