高中数学例说解平面向量题的方法和技巧 学法指导.docVIP

PAGE 用心 爱心 专心 高中数学例说解平面向量题的方法和技巧 解平面向量题除用到向量的有关知识外，还常用到一些方法和技巧，现举例说明。 一、提取或分配 例1 设a是非零向量，且b≠c，求证的充要条件是。 证明：充分性 由可知。 必要性 由。因此的充要条件是。 二、添项或去项 例2 已知a、b为非零向量，求证的充要条件是。 证明：充分性 因为 。 必要性 因为 ，所以a⊥b。 三、平方或开方 例3 已知向量a、b、c两两所成角相等且不共线，，求向量a＋b＋c的长度及它与a的夹角。 解：由已知，得a、b、c的两两所成的角均为120°。 因为 而2×3× 所以 所以 设a与的夹角为θ，则 四、平方与配方 例4 对于两个非零向量a、b，求使最小时t的值，并求此时b与的夹角。 解： 。 当时，取最小值，即取得最小值。 当时，，所以b⊥（a＋tb），所以b与a+tb的夹角为90°。 五、数形结合法 例5 已知a、b是两个非零向量，同时满足，求a与的夹角。 解：根据向量加法的几何意义，作图如图1： 图1 在平面内任取一点O，作为邻边作平行四边形OACB。 因为，即，所以OACB为菱形，OC平分∠AOB，这时＝a＋b，，所以△AOB为正三角形，则∠AOB＝60°，于是∠AOC＝30°，即a与a+b的夹角为30°。 点评：用数形结合法解题直观简单，应该掌握，关键是要树立这种意识。 六、整体法 在用夹角公式求夹角时，把，看作一个整体，将它们求出代入公式求夹角，这种方法称整体法。 例6 已知非零向量互相垂直，非零向量互相垂直，求非零向量a、b的夹角θ。 解：因为， 所以 即 由①×3＋②，得，由①得 所以 所以 点评：解此题前半截用了消元法，为用整体法创造了条件。 七、构造法 例7 已知，a与b夹角为45°，求使向量的夹角是锐角时λ的取值范围。 分析：根据和量a＋λb与λa＋b的夹角是锐角构造不等式求解。 解：由已知，得 因为夹角为锐角 所以 即 ① 把ab＝3， 代入上面不等式①得 解得或 点评：有关参数的取值范围问题，常常构造不等式求解。 八、待定系数法 例8 将二次函数的图像按向量平移后，得到的图像的解析式为，试求p、q、r的值。 解：将二次函数的图像按向量a＝（3，－4）平移后，得到图像的解析式为。 即，它就是。比较对应项的系数，得 故所求的值为p＝2，q＝9，r＝14 点评：函数的解析式常用待定系数法。 九、反证法 例9 向量a、b的夹角为60°，且|a||b|，是否存在满足条件的a、b，使，若存在求出向量a、b；若不存在说明理由。 分析：是否存在问题，常用反证法。 解：假设存在a、b，使成立。 因为 所以 即 所以 所以 则 即 因为（否则|a|＝0，与已知|a||b|矛盾） 两边都除以，得 因为方程 所以此方程无实数解，所以不存在满足条件的向量a、b，使成立。 点评：已知条件有等式，一般是转化方程来判断。