班级六一活动设计方案.docxVIP

班级六一活动设计方案 一、活动意义： 培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力； 培养学生之间团结协作精神、沟通协调能力； 开拓学生的思维，培养创新意识，增强勇气与自信； 力图通过此次活动，营造出更加浓郁的书香校园氛围。 二、活动时间： 5 月 31 日（周五）上午。8：10——10：00 10:00 后各班自行在班级内开展读书交流活动 三、活动地点： 学校操场。 分布：一年级在东操场篮球场，二年级在教学楼对面一年级门前， 三年级在体育办公室门前 参加对象：西校区全校同学 活动筹备： 1、活动当天以班级为单位成立“书摊”。 各班进行销售的图书由本班学生进行捐助，具有阅读使用价值且 内容完整的旧书皆可捐赠。班主任根据每本书的新旧程度和内容定下 此次销售的价格（要低于原价）。在封面贴上本次活动统一印制的书 卡。“”活动书卡姓名班级最喜欢的读书名言图书类别售价我想对你 说各种教辅资料、教科书、幼儿园时期的图书、成人读物以及破损严 重的书不可参与活动，请班主任把关。 1 每位学生在家中做好自己的一张书签，在进行图书互换的时候同 时交换书签成为读书伙伴。（图书互换学生自愿参加） 2、制定活动策略 为了更好地销售和交换图书，各班要分组，推荐产生营业员、推 销员、后勤管理人等，自制挂牌，要求挂牌营业。精心设计自己的“书 店”“书屋”，起好“店名”，设计好“口号”。可制作诸如广告、海报、 汽球等辅助销售材料，并可撰写广告词。导购或推销者可以统一着装， 如戴醒目的帽子头巾、围统一的围裙等。活动当天各班可来 2-3 名家 长帮忙。 3、各项提醒： 各班事先集中进行安全教育，提醒学生带好零钱，不超过十元钱。 买卖要有序、谦让，注意礼仪文明。班主任要做好前期动员工作，尽 量每位学生都能捐赠图书，合理制定图书价位，价格过高和珍贵书籍 不可参与本次活动。没有出售的图书统一放到班内作为图书角用书。 班级可在地面铺上桌布围成摊位或用桌子围成摊位，提前将需要的桌 子数量报到大队部。活动结束后要清理场地。 六、评奖： 活动后评出各年级“最佳设计奖”（摊位设计、海报设计）和组织奖。 2