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专题八解析几何解答题的解法 数学轮专题复习部分 考题剖析 >> 试题特点 >> 03 16 解析几何解答题的解法 应试策略 >> 07 1. 近三年高考各试卷解析几何考查情况统计 2005 年高考各地的 16 套试卷中,每套试卷均有 1 道解析几何解 答题试题,涉及椭圆的有 9 道,涉及双曲线的有 2 道,涉及抛物线 的有 3 道,涉及直线与圆的有 3 道,涉及线性规划的有 1 道 . 其中,求 最值的有 4 道,求参数的取值范围的有 4 道,求轨迹方程的有 5 道, 和向量综合的有 7 道,探索性的问题有 5 道 . 2006 年高考各地的 18 套试卷里,每套都有 1 道解答试题,涉及 椭圆的有 9 道,抛物线的有 4 道,双曲线的有 5 道 . 其中求动点的轨迹, 求参数的取值范围是热门话题 . 重庆的解析几何、数列、不等式证 明相结合的试题比较独特 . 试题特点 解析几何解答题的解法 2007 年高考各地的 19 套试卷中,每套都有 1 道解答题,椭圆的 有 10 道,双曲线的有 2 道,抛物线的 5 道,直线与圆的有 2 道 , 涉及 到圆锥曲线中的最值问题、轨迹问题、中点弦问题、存在性问题 的探讨,以及定点定值问题的探讨等 . 解析几何解答试题热点的题型是求参数范围或求最值的综合 性问题,探求动点的轨迹问题,有关定值、定点等的证明问题, 与向量综合的探索性问题等 . 试题特点 解析几何解答题的解法 2. 主要特点 解析几何虽然内容庞杂,但基本问题却只有几个 . 如①求直线 与圆锥曲线的方程;②求动点的轨迹或轨迹方程;③求特定对象 的值;④求变量的取值范围或最值;⑤不等关系的判定与证明; ⑥圆锥曲线有关性质的探求与证明等 . 对各类问题,学生应从理论 上掌握几种基本方法,使之在实际应用中有法可依,克服解题的 盲目性 . 如“求变量的取值范围”,可指导学生掌握三种方法:几 何法(数形结合),函数法和不等式法 . 试题特点 解析几何解答题的解法 从宏观上把握解决直线与圆锥曲线问题的解题要点,能帮助 学生易于找到解题切入点,优化解题过程,常用的解题策略有:① 建立适当的平面直角坐标系;②设而不求,变式消元;③利用韦达 定理沟通坐标与参数的关系;④发掘平面几何性质,简化代数运算; ⑤用函数与方程思想沟通等与不等的关系;⑥注意对特殊情形的检 验和补充;⑦充分利用向量的工具作用;⑧注意运算的可行性分析, 等等 运算是解析几何的瓶颈,它严重制约考生得分的高低,甚至 形成心理障碍 . 教学中要指导学生注重算理、算法,细化运算过程, 转化相关条件,回避非必求量,注意整体代换等运算技能,从能力 的角度提高对运算的认识,反思运算失误的经验教训,不断提高运 算水平 . 试题特点 解析几何解答题的解法 应 试 策 略 1. 突出解析几何的基本思想 解析几何的实质是用代数方法研究几何问题,通过曲线的方程 研究曲线的性质,因此要掌握求曲线方程的思路和方法,它是解析几 何的核心之一 . 求曲线的方程的常用方法有两类: 一类是曲线形状明确,方程形式已知 ( 如直线、圆、圆锥曲线的 标准方程等 ) ,常用待定系数法求方程 . 另一类是曲线形状不明确或不便于用标准形式表示,一般采用 以下方法: 应试策略 解析几何解答题的解法 ( 1 ) 直译法:将原题中由文字语言明确给出动点所满足的等量关 系直接翻译成由动点坐标表示的等量关系式 . ( 2 ) 代入法:所求动点与已知动点有着相互关系,可用所求动点坐 标( x , y )表示出已知动点的坐标,然后代入已知的曲线方程 . ( 3 ) 参数法:通过一个(或多个)中间变量的引入,使所求点的坐 标之间的关系更容易确立,消去参数得坐标的直接关系便是普通方程 . ( 4 ) 交轨法:动点是两条动曲线的交点构成的,由 x , y 满足的两个 动曲线方程中消去参数,可得所求方程 . 故交轨法也属参数法 . 应试策略 解析几何解答题的解法 2
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