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小学课堂师生隐性冲突的表现、成因及对策 摘要： 师生隐性冲突是课堂中最重要的问题。师生隐性冲突是教育理论界探讨的永恒话题，这 一互动关系问题如何直接影响着课堂教学效果的成败，影响着新课程的实现。从大量教育事 实看，教师和学生在教育上的互动关系既有和谐、一致、配合的一面，也存在着分歧、对抗、 冲突的一面。师生关系的冲突会带来一系列的负面影响。引起师生隐性冲突问题因素是多方 面。本文拟从师生隐性冲突的含义及研究背景、师生隐性冲突的表现、师生隐性冲突的原因 解及决师生隐性冲突问题的策略等四个方面来探讨这个问题。 关键词：师生关系 和谐 冲突　 一.师生隐性冲突的含义 师生冲突是指教师与学生之间的一种紧张状态。师生冲突的表现形式很多，归纳起来 有两大类。一类为显性冲突，表现为师生因认识、情感、思想等方面发生严重分歧和矛盾 激化，采取直接的语言和行为上的对抗或攻击等。如师生之间发生激烈的争论、争吵，以 致采用暴力攻击对方躯体等。另一类为隐性冲突，表现为师生双方对待分歧和矛盾，采用 间接的心理上和思想上的对抗，表面上没有公开的行为冲突。如教师故意疏远冷落与之冲 突的学生，或借机惩罚学生；学生在受到批评后找理由不来上课或课堂上不听讲，不交作 业等。 国内有研究证明：师生关系紧张，甚至互不信任、彼此戒