2020-2021学年部编版语文二年级上册全册单元复习课教案（共8套）.doc

部编版语文二年级上册全册单元复习课教案 第一单元复习课教案 【学习目标】 1.认识本单元要求认识的汉字，会写要求会写的汉字。 2.培养学生阅读童话的兴趣，激发养成科学的意识。 ? 【核心素养】 培养学生阅读童话的兴趣，激发养成科学的意识。 (此文档有心平如水编写，请勿转载。) 【重难点】 培养学生阅读童话的兴趣，激发养成科学的意识。 【评价任务】 掌握本单元生字词语。 【教学设计】 一、导入新课 二、复习本单元学习内容 1.生字、词语。 学生认读，抽查学生听写。 2.课文复习 学生浏览一下问题，回顾单元重点内容： （1）《小蝌蚪找妈妈》 本文是一篇充满儿童情趣的科学童话。通过写小蝌蚪在（鲤鱼妈妈和乌龟）的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展示了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程，以及生活习性的变化，蕴含遇事主动探索的道理。 A.体会动词的用法： （披）着碧绿的衣裳? （鼓）着大大的眼睛 （露）着雪白的肚皮? （甩）着长长的尾巴 B.蝌蚪的发育变化程： 小蝌蚪→长后腿→长（前腿）→（尾巴变短）→（尾巴不见了）→青蛙 （2）《我是什么》 A.课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态(汽、云、雨、冰雹和雪),及其带给人类的好处和灾难。 B.用“??”画出“我”做过的好事,用波浪线画出“我”做过的坏事。小朋友怎样才能使“我”只做好事,不做坏事呢? (水利灌溉，人们引河流之水灌溉农田已度过干旱的时节；修建水坝：拦截江河渠道水流用来发电、灌溉等。努力学习，利用自然，改造自然，变害为利。) （3）《植物妈妈有办法》 A.是一首充满儿童情趣的诗歌，运用拟人的手法，分别讲述了蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法。告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。 B. 多音字 为wéi (为难)—wèi(因为) 降jiàng（降落伞）—xiáng（投降） 发fā（发生）—fà（头发） 得děi(就得)—dé(得意) 更gēng（三更）—gèng（更加） 三、反馈矫正，深化提高。 教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。 四、单元小结，增强自信 本组课文围绕“科学知识”这一专题编排的，旨在激发科学兴趣，培养良好的学习习惯，为以后的学习打下良好的基础。 五、评价检测 1．给加点字选择正确的读音。 （1）要想得（děi dé）到好成绩，就得（děi dé）好好学习。 （2）因为（wéi wèi）李叔叔平时工作努力，他的作为（wéi wèi）最大。 （3）洪水把整个村庄都淹没(mò méi)了，大家成了没(mò méi)家可归的难民。 2.读拼音，写汉字。 （1）bànɡ( )晚，邻居家的小hái( )光着jiǎo( )丫，tiào( )起了dù pí( )舞，他给大家dài( )来了快乐，大家开心jí( )了。 （2）王老师鼓励大家多读书，jiù( )像把大家引入了zhī shì( )的hǎi yánɡ( )。 【教学后记】 第二单元复习课教案 【学习目标】 1.认识本单元要求认识的汉字，会写要求会写的汉字。 2.结合图画识字学文，了解形声字形旁表义、声旁表音的特点，了解数量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用数量词。 3.初步了解不同树木的基本特点和四季农事。懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛勤劳作和丰收的喜悦，喜欢大自然的丰富美妙。 ? 【核心素养】 了解形声字形旁表义、声旁表音的特点。 (此文档有心平如水编写，请勿转载。) 【重难点】 结合图画识字学文，了解形声字形旁表义、声旁表音的特点，了解数量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用数量词。 【评价任务】 掌握本单元生字词语。 【教学设计】 一、导入新课 二、复习本单元学习内容 1.生字、词语。 学生认读，抽查学生听写。 2.课文复习 学生浏览一下问题，回顾单元重点内容： （1）《场景歌》 《小蝌蚪找妈妈》 A.我会分辨 园（花园）—圆（圆形）???从（从来）—丛（丛林） 处（到处）—外（外面）???群（一群）—裙（裙子） 铜（铜号）—桐（梧桐） ? B.多音字 行xíng（行走）??háng（银行） 只zhī（一只）?zhǐ（只有） 把bǎ（火把） ?bà（伞把） 号hào（铜号）???háo（号叫） ? C.我会用量词 一（块）橡皮???一（把）尺子?? 一（朵）蘑菇???一（道）彩虹 （2）《树之歌》 A.我会分辨 杨（杨树）—扬（表扬）壮（粗壮）—状（形状） 桂（桂花）—娃（娃娃）季（季节）—李（姓李） 棉（棉花）—绵（绵羊） ? B.反义词 （高—矮）??（冷—暖） C.我知道意