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中山大学实验室管理办法 第一章 总 则 第一条 为贯彻《高等学校实验室工作规程》 （国家教委第 20 号令）及《关于加强高等 学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》精神， ?加强实验室建设和管理，保障学校教 育质量和科学研究水平，提高办学效益，结合我校的实际，制定本办法。 第二条 实验室是学校教学、科研和服务社会的重要基地，是办好高等学校的基本条件 之一。实验室建设与管理水平是反映高等学校工作水平、办学效益的重要指标。 第三条 实验室的主要任务是贯彻国家的教育方针， ?保证完成教学、 科研任务， 不断提 高教学水平和实验技术水平， 积极开展实验教学改革和实验技术开发， 切实加强学生实践能 力和创新能力培养， 建立高素质的实验技术人员队伍， 全面提高仪器设备使用效率， 在教学、 科研和社会服务中不断完善实验室自身的建设，积极为经济建设和社会发展服务。 第四条 实验室的建设要从学校学科发展、教学改革和科学研究的实际需要出发，统筹 规划， 统一管理， 做到建筑设施、 仪器设备、 技术队伍和科学管理协调发展， 提高投资效益。 第五条 实验技术人员队伍是教学、 科研队伍的组成部分， 各单位应重视建立一支稳定、 年龄和知识结构合理的高素质的实验技术人员队伍。 第二章 实验室的基本任务 第六条 实验室要根据学校教学计划和实验教学大纲的要求， 承担实验教学任务， 制定 完善实验讲义、 实验指导书等实验教学资料， 保证实验教学工作的顺利进行。 同时应及时吸 收科研和教学的新成果， 研究和开发先进的实验技术，更新实验内容， 改革教学方法， 逐步 增加综合型、研究型、创新型的实验项目或课程， 努力提高实验教学质量。 通过实验教学培 养学生理论联系实际的学风、严谨的科学态度和发现问题、提出问题、 分析问题、 解决问题 的能力。 第七条 凡承担科研任务的实验室， 应根据各学科的特点和科研方向， 开展创新性研究， 积极获取科研成果。实验室要努力为科学研究创造条件，为科研人员创造良好的工作环境， 提高实验技术水平，保障科研实验任务高质量地完成。 第八条 实验室要结合学校的实际，发挥自身的特色，积极进行新技术、新工艺、新产 品的研究， 在保障教学、 科研任务正常实施的前提下，积极开展实验室的开放，开展社会服 务和技术开发，提高实验室的使用率和开放内涵，最大限度的发挥实验室资源的效益。 第九条 实验室应作好仪器设备的管理、维修、计量及标定工作，使仪器设备处于完好 可用状态，保证实验数据的准确和可靠。 第十条 实验室应建立健全实验室工作的各项规章制度，督促进入实验室工作的人员严 格执行，规范操作，同时加强对实验室技术人员的培训和管理。 第三章 实验室管理体制与机构 第十一条 实验室分为教学实验室、科研实验室和公共服务中心。教学实验室包括校级 实验教学中心、 院级实验中心和院级专业实验室， 科研实验室包括国家级 （重点）实验室 （中 心）、省部级（重点）实验室（中心） 、厅局级实验室（中心） 、校级实验室（研究院、研究 所、平台、中心）和院级实验室。实验室实行校级和校院二级两种管理体制，并对实验室实 行分类归口管理。 第十二条 学校设立实验室工作委员会，由主管实验室工作的校长任主任，并由相关职 能部门负责人、 学院相关领导和专家组成。 实验