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《太空旅行》案例分析 教材分析： 首先，我通过让学生欣赏录象和图片，使他们能更好的感受生活 中的飞行方法，对比艺术绘画作品中的奇特魅力，从艺术欣赏中了艺 术，激发起学生设计的兴趣。其次，为了加强学生与学生之间的交流， 我让学生以组为单位，小组合作完成画稿的设计、人物形象的提炼。 最后，让每个组推选一名代表，展示本组设计制作的艺术形象， 教师 组织比赛，希望同学们能够 异想天开”。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （以欣赏观看教学范图，为主，通过老师讲太空，科幻故事的形 式，启发，引导学生对太空世界产生兴趣） 教学过程： 引趣，挂出宇宙飞船，宇航员，飞碟等图案，让学生看图想问题。 图上的物体是些什么？是用来干什么的？学生回答后， 再挂出两幅完 整的太空，科幻作品，介绍一间单的太空知识，和人类深索太空奥秘 的活动，将学生的兴趣引向教学内容----太空世界。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 在学生思维最活跃的时候，鼓励他们： 在作业纸上大胆地画出 你想象中的太空世界”，提示”：夕卜星的小朋友来地球了，你和同学一 起迎接他门”。你乘上宇宙飞船，登上了月球”等等，这种提示，意 在向学生暗示作画时要有一个中心内容（即：作品的主题。）学生按 照这一思路决定画题后，再想象作画，画出的作品构图完整，内容丰该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 设计意图：对个别胆小的，迟迟不敢动笔的学生，发现后立即进行个 别鼓励：你别怕，想到什么，如果真的画的不好，老师会帮你修改 的。”听说老师要帮助修改，学生胆子大了，也能大胆着，且效果不 错。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 课后总结）；整个教学过程比较圆满，达到了教学目的，完成了 教学任务，涌现出一批优秀学生科幻作品。不足的是，有个别学生作 品背景色涂的过浓过干，遮住了蜡笔线条，影响了画面效果，正确的 背景色应涂淡彩。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 课后反思：通过教学，较好地实现了教学目标。在教学中，追求 一种合作伙伴关系，师生在平等交流中学习，创设了一种自由、和谐 的双响交流的教学氛围。根据不同的学生特点，为他们按排不同的学 习小组。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅 力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣， 并使 这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活 经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的 作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （二）使学生形成基本的美术素养： 在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养 他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们 全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展 的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时， 要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程 中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为 终身学习奠定基础。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （三）教师自身素质的培养：教学之余，我除认真参加学校及教 研组组织的各种政治业务学习外， 还订阅了教育教学刊物，从理论上 提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。 从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的 现代化教学模式该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠