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《教师的教学技能》学习体会 《教师的教学技能》关于“讲授”一节，为我们详细介绍了讲授方法，让人感 受最深的是一一懂、透、化。 首先是“懂”。就对教材的基本思想、基本内容，基本概念，以及每字每句都 清楚。 其次是“透”。就对教材不仅要懂得，而且要很熟悉，能够融会贯通，运用自 如。这就要求对教材进行精读细钻。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 最后是“化”。就是教师的思想感情同教材的思想性、科学性融化在一起，这 如同蜜蜂酿蜜一样，是一个消化吸收的过程。到了 “化”的境界，整个教材内 容已经了然在胸，变成了有机整体。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 总之，钻研教材要做到既能钻进去，又能走出来。钻进去，就是要领会教材的 精华，全面、准确地掌握教材的知识内容；走出来，就是要全面审视、整体把 握，做到讲课时能够深入浅出，左右逢源，灵活运用。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 这三个字的钻研如果我们能努力做到，那一定是非常理想，非常愉悦的境界， 会让我们有一种成就感。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 作为一一名任课教师，我们或许都有过这样的体验，每当上完一节好课，会让 你有意犹未尽之感，全身都会感到舒爽之至。而往往公开课更容易达到这样的 境界。想想为什么，一个很重要的原因就是我们无形中做到了“懂”、该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 “透”、“化”。 总之，我们在处理教材上真正做到“懂”、“透”、“化”，真正做到“钻进 去，走出来”，就会达到创设教材研究的理想境界。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠