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(单选题)1: 小学班主任是学校教育管理的(),是学校教育系统中的骨干,是协调学校各项活动的纽带,是联系家庭与社会教育的桥梁。
A: 主要力量
B: 后备力量
C: 坚实力量
D: 中坚力量
正确答案:
(单选题)2: ()主要有班务会、主题班会和民主生活会等几种形式。
A: 班级
B: 班会
C: 班委会
D: 学务会
正确答案:
(单选题)3: 了解和研究学生,要以()和教育学等理论知识为指导,采用不同的方法,从学生的家庭、学习、生活等多方面,了解学生的基本情况及其发展变化情况,为做好班主任工作、促进学生健康成长奠定良好基础。
A: 心理学
B: 统计学
C: 论证学
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(单选题)4: ()即偶然发生的事件,亦称突发事件,是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。
A: 班级偶发事件
B: 班级新闻事件
C: 学校偶发事件
正确答案:
(单选题)5: 家长学校是以学生家长为对象 ,以传授家庭教育科学知识和方法,提高()为目的的业余学校,是学校与家庭密切联系的重要形式,对于提高家庭教育水平有着极其重要的作用。
A: 教学质量
B: 辅导质量
C: 家教质量
D: 教育质量
正确答案:
(单选题)6: 组织、协调好()、校内外各种教育途径,这是实现班主任工作目标的途径。
A: 课内
B: 课外
C: 课堂
D: 课内外
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(单选题)7: 小学班主任的()是思想道德素质、科学文化素质、心理素质的物质保证。
A: 本身素质
B: 个体素质
C: 行为素质
D: 身体素质
正确答案:
(单选题)8: 班级是()教育发展到一定历史阶段的产物,是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本单位,也是学生实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。
A: 校园
B: 学校
C: 班集体
D: 社会
正确答案:
(单选题)9: 班集体指有一个坚强领导核心的、已经形成()的、有了公正舆论的、团结友爱勤奋好学、能以集体主义价值为导向的、为著班集体整体目标的实现而并同活动着的集合体。
A: 统一性纪律
B: 自觉遵守
C: 自觉纪律
D: 规范纪律
正确答案:
(单选题)10: 小学班主任的思想道德素质包括()。
A: 行为素质和道德素质
B: 思想素质和教学素质
C: 精神素质和道德素质
D: 思想素质和道德素质
正确答案:
(单选题)11: 运用引导自我教育法,()要正确处理与学生的关系,二者是平等的关系,这意味着班主任不能采用居高临下、自我中心的简单作法。
A: 班长
B: 班主任
C: 班干部
D: 校长
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(单选题)12: 偶发事件的特点有突发性、()、破坏性和暗示性。
A: 决策性
B: 多样性
C: 特殊性
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D: 选择性
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(单选题)13: 班主任处理偶发事件要遵循:教育性原则、()、掌握分寸、公平公正原则及因材施教、启发学生原则
A: 沉着应对原则
B: 沉着冷静原则
C: 灵活冷静原则
正确答案:
(单选题)14: 差生形成的原因有可能是多方面的,包括自身原因、家庭原因、()和社会原因。
A: 心理原因
B: 学校原因
C: 环境原因
D: 成长原因
正确答案:
(单选题)15: 教育影响一致性和连贯性原则,要求班主任要协调学校、家庭和社会等各方面的教育力量和教育影响,使他们相互配合,通力合作,共同做好班级的()工作。
A: 教育与认识
B: 合作与管理
C: 教育与方法
D: 教育与管理
正确答案:
(多选题)16: 差生形成的家庭原因有()和家庭教育不当。
A: 家庭学习环境恶劣
B: 家庭情绪气氛
C: 道德气氛不良
D: 家庭缺乏温暖
正确答案:
(多选题)17: 班主任在谈话时要遵循:()。
A: 激励性原则
B: 针对性原则
C: 灵活性原则
D: 情感性原则
正确答案:
(多选题)18: 小学班主任()。
A: 是学校教育管理的中坚力量
B: 是学校教育系统中的骨干
C: 是协调学校各项活动的纽带
D: 是联系家庭与社会教育的桥梁
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(多选题)19: 无声谈话中包括()等几个方面。
A: 形式语言
B: 体态语言
C: 书面语言
D: 默语
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