浙教版科学初一上册常见的动物共21张.ppt

常见的动物 ——动物的分类 超市里的商品是如何让摆放的？ 生活中哪些地方还用到分类？ 既然分类在我们的生活中应用这么广 泛，那我们分类的意义是什么呢？ 分类让我们的生活变得 更有条理，更容 易认识、研究、发现事物等等 根据生活经验，什么是分类？ 分类是把某些 特征相似 的事物归到一起 的科学方法 通过你的 仔细观察 ，会对它们进行 分类吗？ 鸡 蚕 鲤鱼 蝙蝠 分为两类 科学上以生物的 形态结构 、 生活习性 ，以及 生物 之间的亲缘关系 等为依据进行分类的，并根据他 们之间的差异大小，由 大到小 依次以 界、门、纲、 目、科、属、种 构成分类的 7 个等级 阅读课本 57 页内容，回答下列问题 1. 生物分类的 7 个等级分别是什么？ 2. 分类的 最小单位 是什么？ 最大单位 是什么？ 界、门、纲、目、科、属、种 种 林耐 界 降低 生物 动物 界 植物 界 真菌 界 ..... 界 脊索动物 门 软体动物 门 节肢动物 门 ..... 门 鱼 纲 两栖 纲 爬行 纲 ..... 哺乳 纲 纲 食肉 目 食虫 目 灵长 目 ..... 目 科 属 种 ............. ... ............. ... . . . . . . . . . . . . . . . . 你获得了什么信息？ 一个界 一个“界”含有若干个“门”，一个“门”含有 若干个“目”。。。。。 “种”是分类的最小单位 生物分类 动物 界 脊索动物 门 哺乳 纲 奇蹄 目 马 科 马 斑马 驴 犀牛 狗 蜂鸟 草履虫 我没有脊索， 所以不能进 脊索动物门 我们都有脊索 我不是胎生哺乳， 所以不能进哺乳 纲 现在我们都有 脊索，而且都 是胎生哺乳 我的脚趾个数不是 奇数，所以不能进奇 蹄目 现在我们都有 脊索，是胎生 哺乳，而且脚 趾个数为奇数 我的足是三趾，而不 是单趾，所以不能进马科 马 属 1. 随着分类等级由大到小，生物的共同特征越来越 ___ 2. 随着分类等级由大到小，生物的种类越来越 _____ 3. 随着分类等级由大到小，生物的亲缘关系越来越 ____ 脊柱 仔细观察它们的骨骼，有 什么明显的相同之处？ 脊椎骨 脊柱 脊柱 由 脊椎骨 组成 脊椎动物 － 身体背部都有一条脊柱，脊柱 无脊椎动物 － 身体上没有脊椎骨的动物 由许多块脊椎骨组成 动 物 地球上大约有 4.7 万 种 脊椎动物 ，而 无 脊椎动物 则有 120 万种，因 此大自然中大部分的动物 是 无脊椎动物 。 不同的无脊椎动物具 有不同的 形态特征 。