《知之为知之，不知为不知》课后练习.docVIP

《知之为知之，不知为不知》课后练习 一、掌握重要词语。 1、为下列加红词语注音。 莒父____________ 輗____________ 軏____________ 彫____________ 2、解释下列加线词语在句中的含义。 （1）诲女知之乎：____________。 （2）是知也：____________、____________。 （3）更也：____________。 （4）小人之过也必文：____________。 （5）人能弘道：____________。 （6）躬自厚而薄责于人，则远怨矣：____________、____________、____________。 （7）子在川上曰：____________。 （8）逝者如斯夫，不舍昼夜：____________。3、找出下列句中的通假字，并指出是通什么字。 （1）诲女知之乎 ______通______。（2）如日月之食焉 _______通________。 （3）无欲速 _______通_______（4）然后知松柏之后彫也 ______通_____。 4、指出下列句子中的特殊句式。 （1）知之为知之，不知为不知，是知也。 （2）过而不改，是谓过矣！ （3）其何以行之哉？ 5、指出下列词语在句中的意思。 （1）知之为知之 为____________ （2）过而不改 而____________ 子夏为莒父宰 为____________ 人而无信 而____________ 二、名句默写： 1、知之为知之，＿ ＿ ＿ ＿＿ ，是知也。 2、＿ ＿ ＿ ＿ ＿，是谓过矣。 3、人能弘道，＿ ＿ ＿ ＿。 4、 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿，则远怨矣！ 5、无欲速，无见小利。＿＿ ＿＿ ＿ ＿，＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿。 6、＿＿＿＿＿＿，＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿。大车无輗 ，小车无軏 ，＿＿＿＿ ＿＿＿＿。 7、 岁寒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8、 逝者如斯夫，＿＿＿ ＿＿＿！ 三、拓展阅读： 1 子贡问曰：“何如斯可谓之士(1)矣？”子曰：“行已有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”曰：“敢问其次。”曰：“宗族称孝焉，乡党称弟焉。” 曰“敢问其次。”曰：“言必信，行必果(2)，硁硁(3)然小人哉！抑亦可以为次矣。”曰：“今之从政者何如？”子曰：“噫！斗筲之人(4)，何足算也？” 【注释】 (1)士：士在周代贵族中位于最低层。此后，士成为古代社会知识分子的通称。 (2)果：果断、坚决。 (3)硁硁：音kēng，象声词，敲击石头的声音。这里引申为像石块那样坚硬。 (4)斗筲之人：筲，音shāo，竹器，容一斗二升。比喻器量狭小的人。 (1)对这个小短文内容理解不正确的一项是( ) A.在孔子看来,“士”可以分为三个等次,其中最低一等的是“言必信,行必果”之人。 B.孔子认为,行事能有知耻之心,奉令出使各国能不辱使命,可称得上是最合乎标准的士。 C.在孔子看来,能够孝敬宗族中的长辈,能够尊重同乡里的同辈,仅能算作次一等的士。 D.孔子认为,由于执政的人器量过于狭小,所以尽管他们身居高位,但也够不上士的标准。 (2)孔子还说:“人而无信,不知其可也。” 结合这个小短文,谈谈孔子对“信”的看法。 2 孔子学鼓琴于师襄①子，十日不进②。师襄子曰:“可以益矣!”孔子曰:“丘已习③其曲矣，未得其数④也。”有间，曰:“已习其数，可以益矣。”孔子曰:“丘未得其志也。”有间，曰:“已习其志，可以益矣。”孔子曰:“丘未得其为人也。”有间，有所穆然⑤深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰:“丘得其为人，黯然而黑，几然⑥而长，眼如望羊⑦，如王四国，非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜，曰:“师盖云《文王操》⑧也。” 【注释】①师襄:春秋时鲁国的音乐家。②不进:不再学新的内容。③习:熟悉，记住。④数:规律。这里指演奏的技巧。⑤穆然:严肃的样子。⑥几然:高大的样子。“几”通“颀”，长。⑦羊:通“洋”，远方。⑧《文王操》:古琴曲名。 （1） 解释文中加点词语的含义。 可以益矣 益: 有所怡然高望而远志焉 怡然: （2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 师襄子辟席再拜。 （3）从孔子学琴的故事，你明白了什么道理?并搜集3个相关素材。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。