三年级下册语文教学设计第四单元16《可贵的沉默》人教版.pdfVIP

教学设计 教材教学简析 《可贵的沉默》是一篇精读课文。课文以一堂课贯穿全文， 文章在师生对话交流的形式中，抓住孩子们情绪的变化：由兴 奋。快乐到沉默，又从沉默渐渐恢复到热闹。文中抓住人物的 动作、神态进行细致的描写，从而再现场景，这也是本课的一 个突出点。本单元是围绕“可贵的亲情、友情”组织专题。而 《可贵的沉默》就是围绕感受和回报父母的爱来编排。 其实有关爱的专题在前几册教科书里是有所涉及的，让学生在 学习课文的过程中，从别人的故事里感受这种感情。本单元内 容有所拓展，也更为深入。本课的教学重点就是理解孩子们的 情绪变化，懂得关心别人；教学难点则是理解体会为什么这种 沉默是可贵的。 本课的目的是在深入领会课文内容的基础上，受到要关心父 母、回报父母的爱的教育，学会关心别人：积累课文中的好词 佳句，培养语感；同时为综合性实践奠定基础。 本课的教学中我将要抓住学生的心里创设轻松地学习氛围，放 手让学生以读为主，在多种朗读方式及基础上理解课文，另外 我还要采用情境教学法，唤起学生的情感共鸣。特别是借助多 媒体手段想象课文描述的场景，让学生从“孩子们的语言、神 情、动作中体会他们的感情。 教学目标 知识与能力： 1、认识迅、蕴、霎等9个字，会写贺、顾、迅等 14 个字，能正确读写祝贺、神气十足、左顾右盼等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习在人物语言、动作和神态的描写中体会人物心理， 抄写自己喜欢的词句。 情感态度与价值观 读懂课文主要内容，学会感受父母对自己的爱，懂得应回 报父母的爱，学会理解和关爱别人。 教学重难点 重点：理解孩子们的情绪变化，懂得关心别人。 难点：是理解体会为什么这种沉默是可贵的。 教学准备 教师：多媒体课件、生日歌 学生：预习课文、 课时安排 1课时 教学过程 一、导入课题，质疑课题 1. （课件出示生日蛋糕的画面，同时播放生日歌）